宁波北仑专教叛逆期孩子学校有办法吗

这么做的目的是，让孩子有一个学习目标的提醒和激励，他会自己积极投入其中，去主动地去探索实现目标的最佳途径。本学年教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。今年，我任教八年级（1、2）班的英语，经过一年的学习，他们的学习目的明确，比较好学，成绩有所提高；学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其塬因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

对于成年人来说，这句话应该很容易理解。毕竟，如果你整天都在纸上谈兵，而不付诸实践，不管你的天赋能发挥多大。但对学生来说，他们正处于知识学习的重要阶段。如果这些学生认为实践的重要性大于知识学习，他们也会放弃学习而误入歧途

1.从失败中学习是很重要的，因为在人生的某个时刻，我们每个人都会失败。我们通过这篇文章的目的是指出，有时候，从失败中学到的东西比从成功中学到的要多。当我们思考一些偶然发现的事情时，我们就会明白从失败中学习的重要性;玉米片、微波炉、盘尼西林、巧克力曲奇、x光机等。

2.还有一部分学生是为了考个好学校，找个好工作去学习，或者得到家长和老师的鼓励认可等，也就是自我提高内驱力和附属内驱力。他们虽然不像具有认知内驱力的孩子那样，拥有对知识的强烈求知欲，但是他们知道学习的重要性，并能克服自身的惰性，这样的孩子一般也能考出一个好成绩！

3.注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

4.水瓶座一般不需要他人催促子学习，当他们自己明白学习的重要性时，就会主动自觉地学习，是个让老师和父母都比较放心的星座。

5.说心里话，一造考完，可以放松了。但之前的学习的习惯已养成，每天早上6:00按时醒来，不学就焦虑得厉害。总而言之，我这里强调一点习惯的重要性，保持信念很关键。

学习方向并非三言两语可以讲清楚的，因为这个方向本身在学习的过程中很容易产生变化，阅读的书籍会改变人的思维，其重要性不言而喻，市面上的书多如牛毛，伏尔泰说过图书馆是真理和谬误的宝库，如果读错了书，那不仅没有提升，还可能令自己退步，如何甄选好书其实不难，优先选择经典一般不会有错。现在是一个知识付费的时代，拥有知识比以往更容易变现，这衍生出一个问题，就是知识市场上存在质量参差不齐的「产品」，也存在大量的同质化，这些内容一般追求尽快见效，是不适合从0到1这个阶段的，经典则经过时间的考验，是最优质的知识来源。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。通过这次家长培训，广大家长认识到家庭教育的重要性。孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。

举个小例：我大学所学机械专业，我一大学同学，在校期间我俩均是学校文艺部的，对各种乐器略懂一二，即使大学毕业时候，弹奏乐器也是水平一般，未能达到专业水准。然而，由于对乐器非常爱好和兴趣（尤其是古琴），所以毕业之后，他毅然放弃自己专业，从零开始学习古琴，目前是中国古琴协会成员，其水平享誉国内外，经常从师于各音乐学院。此例足以说明兴趣的重要性和潜力发挥！