小翰初中时听话懂事、成绩优秀。可上高中后，一切发生了变化，他变得情绪低落，整天玩手机，也不愿和同学说话，甚至躲避上学，成绩一落千丈。小翰父母急得对他又打又骂，后来小翰索性把自己躲在家里，拒绝上学。小翰父母无奈，给孩子办了休学。然而小翰却并未消停，竟还割腕自残，小翰父母赶紧把孩子送到医院。就正如老师姆布吉·基莱雅所说：“他们必须认识到上学的重要性，他们应该努力让孩子们上学，否则孩子们只能一辈子放牛，失去过上另一种生活的机会。
教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。下面小编给大家带来初中教务处年度工作总结，希望大家喜欢!
1.四是落实入校各项措施。返校时，学校要对师生所带物品进行有效消杀，需核验本人及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明和健康码(绿码)、行程码(绿码)。返校后，各学校要做好居家学习与在校教学的有效衔接，统筹做好网上学习情况研判和诊断评估，精准分析学情，合理调整教学计划，把握教学进度，优化教学方式，切实保障教学质量。返校第一周内，各学校要做好思想教育、心理教育、生命教育等工作，上好心理课、开展主题班团(队)活动，强化师生心理健康管理。对暂时不能返校的师生给予人文关怀。
2.线上授课：线上授课由原授课老师主讲，内容进度、授课质量均与线下课程保持不变，在线直播，高效互动，线上面对面实景教学，更大程度保证学员的学习进度与效果。课后授课教师在班级微信群内按时进行当天学习内容的反馈和答疑。
3.随着天气的逐渐炎热，学生的日常学习状态受到了考验，很多学生难以忍受炎热的天气，导致无进入学习状态，导致学习进度降低，不过现在距离暑假越来越近，学生们不管什么情况，都还是要抓紧时间，尽快提高自己的成绩。
4.由于他在外面放任了一年，高中好多课程都已忘记，再加上他的基础本来就薄，在尖子班的确有点吃力，也很不适应尖子班的学习生活。但是尖子班的学习氛围就是好，每个人都在专心致志学习，特别是晚自习，没有人说话，都在忙自己的学习。他刚开始不知道从那下手，看着周围人都在学习，他有点无所事事，就写日记，梳理自己的心情，盘点自己的学习状况。慢慢的他进入到学习的状态中，他先要把以前丢失的课程尽快的补回来，然后尽快的融入到班中的学习进度中。
5.为学生创设轻松愉悦的学习环境，并能对学生的学习进度给予及时的鼓励性评价，进而才能提升学生学习语的兴趣，提高学生学习语言的交际能力，达到寓教于乐的效果。
目标是我们树立的一面旗帜，为我们提供源源不断学习动力。复习计划可以引导我们循序渐进，及时明确自己的薄弱之处，进行精准定位补足。高考近在咫尺，坚持每天的复习进度，把知识点铭记于心。
虚假学习的情况在从小学三年级到高中的学生群体中大量存在。虚假学习的学生有如下几个特征：对学习的内容缺少兴趣，没有掌握学习的方；跟不上教师的节奏，但为了避免惩罚会采用“假装学习”的方式逃避；非常尊重课堂纪律，与教师高度配合，不对老师的教学进度造成任何干扰；出现假装写字、假装读课文、不懂装懂等一系列自我伪装的行为表现等。
三年级下学期，以每周一课的进度学习新概念二，要求背诵课文，计划两年也就是五年级第二学期前学完。现在有个问题就是更喜欢看语原版书，造成语阅读超过中文阅读，这也是个头疼的问题。
