泰安新泰治理孩子叛逆的学校

四是合理科学规划孩子上学、回家的交通。合理规划孩子上学、回家的交通方式，尽量实行“点对点”，减少不必要中途逗留。有条件的可以让孩子乘坐私家车或步行上学、回家；如若必须乘坐公共交通工具，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。气愤！孩子们上学不应该要求那么多附属条件，没钱没权的孩子就应该没书读吗？这个社会什么时候变成这样了！网友吾先生的吾小乖：第一次听说，上个小学还得根据房产来决定你有没有这个资格，那如果全国都这样那些租房的小孩就不配上学吗？那些家里没钱的就不配享受教育吗？那些买房产面积小的家里孩子也不配进入学校读书吗？

和孩子告别时，要干脆利落，说过“妈妈一定来接你的”，立即离开，这样的“放心离开”，才能让孩子“放心在校”，妈妈的不焦虑，才能让孩子更容易度过焦虑期。在孩子放学后，家长不要引导孩子的“悲情戏”，比如，你们老师发脾气了吗？等，而是和孩子谈“你玩了什么游戏”“你学了什么新技能”，配上一些评价“哇，真好玩，你能教我玩吧”等，让孩子有收获感，愿意去上学。

所以为了避免孩子遭受这样的伤害，还是建议去管束孩子的一些不当行为，比如案例中这对开明的父母，歪妈认为更好的应对方式是让孩子先小范围内“试穿”一下，满足孩子的好奇心，让他知道穿裙子并不是多好玩的事情，也许就打消了孩子的念头，而非任由孩子直接穿裙子去上学。

4、对入园的积极向往，和孩子多积极谈论了解幼儿园的生活作息，有条件的话认识下幼儿园老师，帮助建立次级依恋对象，缓解届时的分离焦虑。

孩子表现为怕生、强烈反抗入园（哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等）、拒绝吃喝、跑出教室一个人玩、说谎、阶段性体质敏感、尿裤子尿床等。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！

幼儿园是每一个孩子的必经阶段，进入幼儿园就意味着孩子要离开父母，独自踏上与同龄人、老师相处的道路，但是此阶段孩子生理和心理方面都不够成熟，突然面临复杂、陌生的环境，必然会产生强烈抵触心理，一些家长会忽视这个现象，或者采用错误的办强迫孩子上学，这对孩子未来成长有害，其实孩子不爱上幼儿园不只是孩子的问题，家长的言行也在很大程度上产生影响。