丽水景宁孩子网瘾治疗封闭式学校

孩子进入幼儿园之前，一般是整天和亲人在一起。进入幼儿园以后，突然和亲人分离，加上老师、小朋友、周围环境都是陌生的，所以，孩子在初入园时，很容易出现“入园焦虑”，甚至可延长到一两个月之久。许多妈妈在送孩子入园之初，也同样出现“入园焦虑”。各位家长一起来看看朱田镇中心幼儿园为大家准备的幼儿入学秘籍吧!这类家长送孩子上学容易手忙脚乱，加剧孩子的紧张心理。影响孩子的上学体验感，在后期孩子可能越来越不爱上幼儿园。

家长因缺乏对教育和孩子心理的了解，常常不能理解或误解学校和教师行为，会导致家校关系紧张，孩子无所适从；也会导致与孩子的无效交流。家长可适当阅读《家庭教育心理学》《父母怎样说，孩子才会停》《家庭教育的50个细节》等书籍，了解孩子心理，了解孩子规律，提升对学校教育和教师行为的理解能力，使孩子在愉快的家校关系中健康成长。

1.从广义层面来说，家庭教育与学校教育、社会教育并称为未成年人教育的三大核心内容，相互影响、相互联系，但是都不可替代。家庭教育是通过家长的言传身教和家庭生活实践，对孩子人格的形成、生活行为习惯都养成的影响和引导。具有示范性、陪伴性的特征。需要指出的是，家庭教育有别于学校教育，不是一种系统性的、规范的文化知识的传授。

2.第四十九条公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

3.“家庭教育的发展方向不是把家庭变成学校，而是让家庭更像家庭。”孙云晓唿吁家长们每天花一小时学习《家庭教育促进》。“你会发现，这是一部充满温情的律，而不是一部惩罚父母的律。它教会父母如何理性地爱孩子。”

4.2、重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的金职业。

5.在今天的家庭教育中有一个突出的倾向，就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如，我们在全国发现，的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母，这种过度竞争的心理是不健康的，也是根本无实现的，如果不作出适当调整，有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识，也会有助于父母引导孩子扬长补短，走适合自己的路。

孩子的成长需要家庭和学校的共同发力，该明晰了家庭教育主体责任人是未成年人父母或其他监护人，同时规定地方府、学校等也有责任和义务提供指导、做好服务。可以说为家庭教育、学校教育和社会教育提供了彼此责任边界，在边界内独立担当，而为国家培养人才，又提出了相互支持和协同的要求。于学校而言，要责无旁贷地担当起国家给予的使命，畅通学校家庭沟通渠道，继续做好家庭教育中对家长的指导，如家访活动了解孩子的成长环境、父母工作坊开展亲子沟通艺术的学习、父母读书沙龙更新父母育子理念等，共同营造对孩子温暖而有力的爱的教育。

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。2022年1月1日《家庭教育促进》的出台，为全面推进家庭教育提供了律依据。为响应《家庭教育促进》的学习与普及策，畅通家园沟通渠道，推进园所教育和家庭教育相互配合，和睦幼儿园积极开展相关的宣传活动。

王艳在与监护人沟通时，指出：家庭是人生的第一课堂，也是终身课堂；父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。家庭教育是学校教育、社会教育均不可代替的。作为家长，要明白家庭教育的重要性，要深刻理解“言传不如身教”这句古话，认真反思自己在对孩子的教育监护上存在的问题，牢牢把握“督促监护令”6个月考察期，用科学的教育观念，加强与孩子的沟通和了解，做好孩子的榜样，陪同孩子健康成长，引导孩子重塑信心、改过自新、融入社会。