黄冈黄梅青少年少改所

社会化学习强调个人在交流中进行思考和学习，其中，个人的独立性和自发性必不可少，但环境的重要性也不容忽视，营造一个可以进行有效交流的环境甚至是开展社会化学习的基础。因此，对学生们而言，引导他们开展社会化学习的教育者们至关重要。1.哥大赵嘉钰高妈讲学习目标的由来，小时候第一次到剑桥大学，自己感受到剑桥大学草坪的好，从此萌生了上剑桥大学的梦想，父母帮助梳理了先决条件，要成功实现梦想，需要做到那些事情。在这里孩子有了梦想，家庭合理引导必不可少，甚至孩子的这个梦想都是父母刻意创造出来的，反映出父母在孩子教育过程中的重要性，同时孩子对美好事物的识别、向往能力，同样必不可少。

一对年轻夫妇，俩个孩子，一个9岁上三年级，一个刚上幼儿园。面对双减讨论了半天，最后决定妻子回家做全职，因为这俩孩子姥姥姥爷带着一是管不住大的玩游戏、小的看电视，都沉迷在电子产品中不能自拔。二是解答不了孩子学习中遇到的难题。这样下去怕连高中都考不上，当然也存在一代不如一代的问题，这俩个孩子的爸妈一个硕，一个本，就怕他们以后不如父母呢。用孩子爸爸的话说：“不采取措施，俩孩子就放羊了，长大后搬砖和泥就他们了”。

惋惜的是一代才女，最终却过上了一个半生漂泊的人生。为了她那独特超群的才华和感受力，她大概是用了一生的情感和孤独在做偿还了。个人认为张爱玲的爱情观真是稀烂的！生气她为何会反复的喜欢和选择那些老男人，而明明是个精神和生活均能够独立受过高等教育的新女性，当在爱情中明明不受对方基本尊重和爱惜时，为何又反复的沉迷其中不能自拔！对那些追求过她的男人也是非常反感的，未得到的时候，谄媚殷勤，手握美玉时，却不珍惜。张爱玲的人生在对文字的感受和才华的展露时走上人生抛物线的上坡路和高峰，在陷入爱情时走入转角和下坡，最后在稀烂的爱情里把自己给磨灭了。

专职心理教师姚莹提出要求，心理委员要充分发挥校园三级防护网初级防护网的重要作用，要重点关注有以下三种情况的同学：一是受疫情居家影响、情绪波动较大的学生；二是疫情前存在心理问题与困扰的学生；三是疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生。心理委员要关注和了解班级学生心理状态，秉持着为同学提供更好的支持与帮助的宗旨，协助其接纳和调节自己的情绪，协助其维持心理健康水平，协助其以良好的状态逐步适应复学。

在双减策中，教育部门也明确过，尽量引导孩子少接触电子产品。可是，口号喊一下，家长没当回事，学校虽然禁止带手机进学校，但学生大部分时间都在家里。所以，学生沉迷游戏，多半是家长对学习的不配合。

假期里要培养孩子养成有规律学习的好习惯，自觉、认真、独立地完成学习任务；防止孩子假期在家沉迷手机或其他电子产品，保证睡眠质量；主动阅读有益的书籍报刊，养成良好的读写姿势，有效预防近视；观看时新闻，了解国家大事，丰富孩子的课外知识；