荆州沙市专门孩子叛逆学校

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。其实，并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准，因为当孩子考得好时，有可能是近段时间内学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难……当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。

在这个日新月异，随时都有产品被淘汰的时代，只有一样东西永远不会被淘汰那就是学习。我们必须要时刻与时代接轨，要学以致用，根据客观实际，在生活，在书籍所见所读灵活运用充分利用所学的知识和积累的素材进行合理搭配。我们不光要做好自己也要做好一个合格的助教，也要向班级的学生传递学习的方和学习的重要性。

1.这一点也是非常重要的，贫富差距大的学生之间眼界也是不太一样的，而眼界往往又决定了人们看问题的高度，寒门学子眼界小，他们很多学生都认识不到学习的重要性。

2.北大嘉森学长在一次演讲中给学生强调错题本的重要性，他说：错题本就是好题本。错题会了，才是真正的学习有收获，不要盲目刷题，解决掉错题，自己才能有所提高。

3.她能理解“鸡娃”背后是家长对孩子未来的关心和焦虑，但也坚持认为孩子健康、快乐的成长同等重要。和考了多少分相比，Kitty妈妈认为孩子的人生观、价值观、心智教育更加重要。另外，通过填鸭式教育孩子，也无让她真正对学习产生兴趣。

4.我很佩服的是那些一直就在学习的人，包含你所说的高一很菜但高三很厉害的人。他们知道学习的重要性，能自律地找到学习和享受生活的平衡点。

5.（教师专注于行为准则学习和人格素质培养，表现为正确的身体姿势、发展感觉和乐观的人格），然后，让学生利用背诵、写下封面等兰兰骨架，迅速做出自己认为重要的选择。教师必须多模仿自己讲课的形式，精心组织学生的语言，从而使其在课堂上体会到人格素质的重要性，形成正确的学习观念。2.家长检查。儿童的主要特点就是听觉得跟不上或不正确。大多数的家长会觉得有些东西只有在听懂和了解后才能够得到准确地掌握。像家长在学生的学习过程中只是为自己整理一些材料，不能关心和照顾学生，忽略学生的自我认识。

经过认真的分析总结，她找到了自己的短板——空间想象能力不够。她下决心提高自身空间想象能力，利用一切可以利用的时间进行进行画图练习、空间建模练习。有时候即使是走在路上，她也会在心里勾勒模型。功夫不负有心人，她的空间想象能力在日积月累中不断提高，考试排名也不断前进，大三学年两学期分别位列专业第四和专业第一。一分耕耘，一分收获，从这段经历中，她体会到了提高学习能力和掌握正确学习方的重要性，也深深懂得了不懈奋斗，终有收获，越努力、越幸运！

尽管一点用都没有，但是它还是会让你越来越焦虑，这就是特别神奇的地方。因此我们要学会给焦虑贴一个标签，教会孩子去观察这个焦虑的感觉。

读书可以让你看世界看生活的视野不一样，有的人为啥坐井观天，一叶障目，因为他读书少，缺乏辩证豁达的看问题；有的人为啥能坐而论道，纵横捭阖，因为他读书多，看待世界的角度不一样，境界也不一样。当你还无相想透为啥读书的时候，那是因为你现在的阅历和视野还无理解读书的好处，在这种情况下，就不要纠结，也不要迷茫，好好去读书就行，就像王阳明说的，“知行合一”，先去行动，先去好好读书，在求学过程中，你会慢慢明白学习的重要性和真谛。