短短的三周时间，却像是受到了一次充足的洗礼，有机会能够追溯自己的家庭、了解自己的为什么成为现在的自己，重新回顾自己走上教育者道路的初心，更能够了解发展心理学的知识、了解目前中国青少年发展教育及家庭教育的现状～这样的培训，你值得拥有！如果你对中国青少年发展教育、对家庭教育充满热忱，你一定不想错过终生成长的培训！家庭教育看似与学校教育是两条并不相干的平行线，实则是一张紧密连接的教育网，家庭教育做到位，才能为孩子提供多维的素质发展。常常有家长发问“为什么别人家的孩子在学习上仿佛自带小马达，每次考试都能考到九十五分以上，写的字比成人的还工整漂亮？并且能够主动写作业，写完作业的放松方式竟然是读书，而且还是读经典名着？”在家长的眼中最好的也许都是“别人家的孩子”其实自己的孩子也是一个宝藏，需要家长耐心的发掘，仔细的打磨。
是的，每个人只有一生进入这个世界，那么钱有什么价值呢？犯错误怎么办？谁能犯错误？但是孩子宁愿自己背负它，也不愿自杀，而不愿向父母求助？
1.关于初高中生类似的情绪问题表现还是比较常见的，一部分家长是可以理解孩子的这种焦虑和压力的，也有的家长会认为这是孩子逃避现实的一个借口，所以在面对孩子吐的问题上，家长很容易觉得是孩子他不想上学。但实际上大部分孩子是想上学的，所以这时候矛盾冲突就来了，孩子又想上学但在学校里待着很难受，也可能会影响其他同学，心理负担很重因此可能会加重孩子的不适感。尤其是很多孩子本身就是敏感的性格，遇事容易紧张焦虑，孩子自己可能不说，但是独自承受的心理压力是很大的，就很需要家长的理解了。
2.北京高三的孩子不想上学怎么办-如何解决，现在的孩子学习压力确实非常的大，很多的孩子就是因为学习压力过大的原因，从而慢慢的厌恶学习，不愿意去学校，家长在旁边劝说也没有起到什么好的效果，反而会引起孩子对家长的反感。那么孩子厌学不愿意去学校家长应该怎么办呢。
3.尽管每年的入学策都会明确说明孩子应该在几岁上学，但总有家长会被早上学或者晚上学的问题困扰。想让孩子早上学的家长觉得早一年差不了太多，同时可以解决家里没人看护的问题；想让孩子晚上学的家长认为孩子思想幼稚、情商不如同龄人，不如晚一年再开启小学阶段学习。那到底几岁上学好呢？
4.更有一些老人，被孩子像踢皮球皮球一样踢来踢去。父母年轻的时候，孩子靠着大树好乘凉，然而后来自己却不愿为父母撑起一片天。
5.青少年厌学似乎成为了一个高频词汇，同时也是困扰家长和学校的重大难题，我们也从心理暗示说孩子厌学是因为沾染了坏毛病或是学坏了才导致的厌学，但是真的是这样吗？到底是何原因导致孩子厌学呢？下面心学问教育研究院罗列出来了一些因素，希望对大家有所帮助！
“严格控制孩子玩的时间”，父母的倾力安排让孩子失去了对自己的掌控感。“我总是不能让他们满意，我考了99分，他们会说还有那么多100分的呢？”学习结果带来的总是挫败感和自责感，越来越体会不到学习带来的成就感。孩子在学习上无感到自我价值。随着年龄增长，内心不断否定自我，就会表现为情绪低落、成绩更糟糕、人际关系敏感。他们会用不愿去学校、不愿学习来挽回自己的尊严。
5.家长自己过于焦虑。总担心孩子回到幼儿园后会继续“受苦”，自己也变得敏感焦虑。家长的情绪会感染到孩子，增加孩子的抵触情绪，更加惧怕回到幼儿园。
生活习惯好的孩子入园焦虑会更少，希望家长适当放手，坚持让孩子独立进餐，教给孩子正确的穿衣顺序，让孩子独立如厕。家长可以和孩子一起准备学习用品，例如小画笔、绘画本等，既能锻炼动手能力，又能让孩子做好上幼儿园的心理准备。
