家庭教育指导师指在处理家庭教育中存在的问题,经过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,经过授课建立家庭教育理论基础,盯梢指导处理家庭教育中的困惑。顿思教育开展的万导方案经过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,协助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立杰出的家庭环境,经过改动孩子的生活、学xixi气,建立孩子的德行和职责,协助家庭幸福。我国传统的家庭教育观念认为,父母是孩子的监督者和管教者,具有绝对的权威。在这种观念下,人们建立起了双重价值判断标准:自己是成人,可以放松娱乐,而孩子要赢在起跑线上,应当多看书学习。殊不知,父母是孩子最大的榜样。
最后,家长们也需要明白,一个人的成长不仅限于学习,柠檬希望你不要只看重孩子的学习成绩,让孩子生活在成绩搭建的围墙之中,要善于发现他们身上的“闪光点”,多带孩子到社会大环境中学习与锻炼。
作为家长,我们应该首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中,始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
56、教师共同体:是一种专业性的团体,是教师基于共同的目标和兴趣自愿组织的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的教师团体。教师共同体不仅具有共同的文化历史传统,而且个体与个体之间形成了相互信赖的系统,每个教师在系统中获得了身份。教师共同体构建的目的在于:①加强教师之间密切合作,促进教师自主发展;②教师间相互学习,提升专业水平;③推动学校的改进和发展。
阅读,可以丰富孩子的词汇量,提高孩子的语言表达能力,良好的阅读习惯可以让孩子受益终生。如何让孩子爱上阅读,自主阅读是我们经常谈论的话题。下面谈谈我与孩子的做。
比如,想让孩子多运动,家长自己就要成为那个热爱运动的人;想让孩子爱上阅读,自己在茶余饭后捧书阅读的时间就要多过于刷手机的时间……