家庭教育是幼儿早期教育的重要组成部分，为帮助广大家长掌握科学的家庭教育方法，引导家长如何给予孩子高质量的陪伴，10月29日，鹤山镇中心幼儿园以班级为单位开展家庭教育讲座活动。各地考区:家庭教育讲师证怎么考-统一报名入口家庭教育已经越来越被社会、家长及幼儿园重视，家庭教育类课程的开展也受到了家长的认可。孩子刚刚出生几个月就可以接受亲子教育指导。通过老师的专业引导、家长的积极参与从而使幼儿健康***均衡的发展。俗话说，三岁看大，七岁看老。可见早期教育的重要性。然而，很多家长在让幼儿进行亲子早期教育的同时，却忽略的家庭教育的重要性。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的***个场所，也是人生的***个课堂；家长是儿童的***任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育具有早期性。
我县有个镇就试着将小学五、六年级的学生集中在一所寄宿制学校里学习，本以为提前过着初中生活模式的孩子上初中后会表现更好，但前后没有十年工夫，学校解散了。原因是在寄宿制学校里考上初中的学生辍学率十分高，而在初中里的表现大部分不如小学时不在寄宿制学校就读的学生，这部分学生厌学情绪严重。
1.这个理论放在孩子上学这件事情上，也同样适用。9月份出生的孩子，晚一年上学，但是一旦他上学以后，在班里年纪就是最大的。对于小孩子来说，年龄稍大，他们的行为举止上的差距，也是掩盖不了的。早几个月出生的孩子，他们的自律性更好、生活能力更强、心智更成熟，容易获得老师和同学们的认可。他们在一开始就获得很大的自信心，所以在学业方面，容易赶超同一届的同学。
2.首先要看看孩子厌学的具体原因。如果他学习比较差学不进去，那就看是不是注意力方面或者学习能力的问题，有没有多动症之类或者其他什么别的原因。如果儿童不是学习问题，那可能是情绪问题比如人际关系或者就学环境之类的，可以和孩子聊一聊具体问题具体分析处理，也可以寻求老师的意见反馈。
3.卓校长认为，小学一年级，能做到让孩子喜欢上学，已经非常厉害了，把让孩子喜欢上学放在一年级重要的任务第一位，才是幼小衔接准备中最最最重要的重点。
4.不管是知识也好习惯也罢，或者是孩子的作息时间，其实都是孩子正常上学生活中的一部分，唤醒旧有的习惯记忆、习惯，总比重新记忆、学习要更加快速也更加高效，如果家长能够在孩子开学前几天就让孩子在家中模仿上学时的早起早睡按时学习，那么孩子在上学之后就很容易恢复到学习状态当中。
5.协商了很久，老师的态度还算好，他们也考虑到孩子还要在学校上学，害怕老师在学校对孩子不好。收到老师的道歉，他们也就回去了。
在父母的眼里，孩子再大也是孩子，上学前是孩子，上学后还是孩子，将来工作了，结婚了，也还是孩子。你越不肯放手，孩子越不自立，也越不自由。你放手的那一天，就是孩子真正成长的第一天。
4.再稍微大一点的孩子开始上学了，这个阶段的孩子会接触到很多的陌生人，要侧重让孩子知道：在上学、放学的路上要结伴而行，不要走隐蔽的小路，也不要和他人单独到隐蔽或封闭的空间，此如房间里、车上、小树林等，让孩子置身于安全场所。
刚开始上学，环境变了，没有熟悉的人天天陪着了，不自由了，还有人抢他的玩具。。。相比起来，在家确实好太多了。大人到了新环境都有适应的过程，何况孩子呢？
