【2】看书——虽然互联网的方式可以让人学习得得很容易，但真正学习有效果的依然是读书，每一本书，都是一个系统的知识结构，养成读书的习惯，你自己的进步是非常明显的，你思考问题的活力，你综合办事的能力，都会显得你越来越聪明。家长要多和学生沟通，展望未来，聊聊以后，引导学生养成好的学习习惯，规律作息，做到这些，相信学生会受益一生。
现在老两口也七十多岁了，儿子快四十才结婚，像他们那个年代只生一个孩子的少之又少，而且一直供孩子上学也是不多，但是这对父母就是觉得只要是孩子考得上那就让孩子一直上学，谁知道这孩子也是争气，高中考上我们这边最好的高中，大学也是考的响当当，考上就去北京上学了。
1.但是，如果你会因为孩子成绩落后而焦虑，甚至怀疑、批评和迁怒孩子，那么，孩子真的可能在多重压力下讨厌上学、讨厌学习，那就不如提前学一点点。
2.事实上，很多小孩都会存在和阿明类似的问题，孩子并不笨，学习好像也挺努力，但成绩就是总提不上去，渐渐地就形成了学习障碍，严重者可继发焦虑症、抑郁症、考试焦虑症、上学恐惧症等，而我们经常看到的学生跳楼自杀的案例中，抑郁症的背后往往开始于学习障碍。而家长和老师也往往想不明白这其中的原因，孩子作业拖拉、上课分神，往往会理解为孩子偷懒、学习不努力、缺乏毅力、自制力差等，不会想到学习障碍，更不会想到是心理的因素造成的。
3.崔爸爸讲解结束后，家长们热情高涨，积极提出自己家庭教育中的困惑，崔爸爸对孩子做事拖拉、缺少求知欲、不爱阅读、手机管理、如何应对家长焦虑等问题一一进行了解答。
4.老师不是自己想当然，而是要不断地揣摩孩子，“把自己当成孩子”，了解什么是他们最需要的。课程多是生成的，不是预设的。老师要有好奇心，知道孩子在想什么，要让孩子遇到对他们充满兴趣和关心的人。幼儿园要让孩子接触多样化的内容和形式，包括足疗、骨头小人——帮助孩子做好准备去上学，参与社会生活。
5.宝宝的胃口其实很多时候和大人是一样的，有的孩子吃的少，有的孩子吃的多一些。家长不要因为自家宝宝比其他孩子吃的少，就总是焦虑生怕饿着孩子，影响生长。
小学与幼儿园不同，是真正开始学习知识的过程。这也是父母对孩子期望的开始。父母已经从关心孩子转变为关心学习。父母对孩子的要求越高，压力和焦虑就越大。其实孩子已经尽力了，但是孩子厌倦了父母对学习的关心，却无能为力。
针对孩子可能出现的抑郁、焦虑情绪，家长要尽可能理解和接纳孩子的情绪，以平和心态和孩子沟通，了解孩子抑郁、焦虑背后的原因，提供相应的情感支持，鼓励他们面对问题、寻找方，学会处理和接纳自己的情绪，以良好的心态面对各种挑战。如有需要可以及时联系班主任和学校心理辅导老师，必要时向社区、专业医疗机构求助。
校长带着我们赶紧摸底排查。最后得出的结论是：父母在外打工，把孩子接到身边上学；有的去县城上学；有的还在考虑中，是去县城上学还是去我们那上学。
