济宁邹城青少年叛逆问题特训学校

我现在能够从多维度看事情了，有时候孩子偶尔不上学，也不见得是坏事，就怕最后一下子绷不住，一下子连续多年在家了，这个我觉得特别可怕。完全完全脱离社会了。当孩子的认知与语言发展还不成熟时，很难将一些情绪或经历表达出来，即便是我们成年人，也有不想说、不愿说的时候，更何况是孩子呢？

现在我们发现很小的孩子，爸爸妈妈就管不了，有些家长并不认为孩子小的时候不听话是非常严重的问题，有一位家长跟我说：“没事，等小孩长大了，就好了”，不明白“童蒙养正”的道理时，我也这样认为，学习完我就知道了，“少成若天性，习惯成自然”小时候养成的习惯性格，就像天生固有的一样，很难改变。所以孩子小时候的教育是非常重要的，不是长大就好了，小时候不听话，性格倔强，长大后只会更加严重，所以教育一定要从小开始。

1.重点是这种训练模式，像玩游戏一样轻松有趣，孩子喜欢，兴趣更浓，一关关闯过来超有成就感，轻松养成快速准确的口算习惯！

2.有位老先生说过这样一句话，只有行为上正确了才能养成好的习惯，只有习惯优秀了才能形成良好的性格，只有性格比较好了此案呢个收获成功。这句话环环相扣，缺少了那一个环节另外一个都行不用，由此可见培养孩子良好的行为习惯是多么的重要，给孩子培养良好的习惯会比给孩子留更多的财产来得实际。

3.引导学生积极参与文体活动，加强体育锻炼，做好近视防控，引导并规范学生使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，养成信息化环境下良好的学习、作息习惯。

4.当然，不可避免，策标准和落实之间会有一定的差距，家长日常把握好孩子的“软实力”、关注孩子学习习惯、生活能力和解决问题能力等等核心能力（20万家长好评，戳），这样孩子学什么都不会很吃力。

5.其次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

小学中的孩子最主要的就是去养成一个良好的学习习惯和学习态度，为以后的学习打下基础，对于孩子的培养问题上，建议父母们也要注意以下几点。

如她所想，在孩子5岁的时候，养成了很多“好习惯”，但孩子也越来越偏执，性格孤僻不合群，也无接纳生活中的任何变化。

所以，要表扬和认可做事情的行为或过程，而不总是结果。通过表扬和认可孩子做事情的行为或过程，让孩子理解到这些行为，然后通过一次次地表扬，无形中就让孩子深刻地理解并且养成了好的行为习惯。