在教育子女中，家庭教育的作用是学校教育代替不了的。家庭作为孩子成长的第一环境，在培养孩子的思想品德、情感兴趣、生活习惯、行为规范等方面有着特殊的作用。其实，家长在家庭教育这一块有大量的事情可做，比如，家庭教育促进法规定：家庭教育以立德树人为根本任务。该法还设专门条款规定，合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。广大家长应该充分意识到家庭教育的重要性，与学校教师紧密配合发挥自己的优势，争取在教育孩子全面成长中，发挥更大的作用。张莹说：“《家庭教育促进法》笔墨不多，短短几十条，却有一条专门提到了父母分居或者离异的情况，说明实践中确实有这个需要。成年人在追求自己的幸福的同时，一定要关注孩子的需求。无论是《家庭教育促进法》还是《未成年人保护法》都对此作了专门规定。夫妻双方在处理离婚事宜的时候，要考虑好孩子的抚养问题，优先考虑子女的利益，倡导大家要转变思想。”
对于在学习中出现的厌学心理，首先应该分析其原因，要针对不同原因进行治疗和调节。如有精神疾病要用药物治疗；对脑功能有问题的要进行必要的专门训练；对抑郁、焦虑等症状要在用药的基础上进行心理治疗；学校方面的问题寄希望教育改革，教师教育观念、教育方的改进。对家庭和教养方式问题，则应该进行必要的咨询和矫正，对孩子成长中的问题可求助于心理医生。
1.那么，除了孩子自己的原因，最主要的还是家庭的原因，家长不正当的教育方也是会影响孩子：棍棒式教育溺爱式教育说教式教育。可以说，每一位父母都希望子女成才，但只有正确的教育才能够做到，家长您如果也遇到了孩子厌学的问题，先审视一下自己的教育方式是否正确呢?
2.你需要客观地观察这些行为，并保持低调，不要急于指责孩子，让他时刻处于防备状态是没有意义的。你要做的是寻找导致孩子厌学的原因。
3.沟通对于一个人的生活是很重要的，尤其是孩子与父母之间的沟通。青春期的孩子自我意识很强，不会主动去找家长倾诉，这就需要家长要学会主动与孩子沟通。孩子出现厌学的情绪的原因多样，可能是人际关系处理不好，可能是不喜欢老师，也可能是不能从学习中获得成就感。
4.小学孩子厌学该如何去教育-怎么办,学习也是一项长期的持久的脑力劳动，它要求孩子勤奋刻苦。但是有一些学生存在享乐思想懒散等一些行为也是导致孩子厌学的原因。
5.我认为没有笨学生，只有不合格的老师。不服气的老师扪心自问，对待每个学生的态度是否一样，有没有打压笨学生的自信，伤害到孩子的自尊心！有没有特别喜欢的学生，你越喜欢的孩子成绩越好！我觉得中学生厌学的主要原因是：
温和主要表现：上课不专心，课后抄同学作业。对学校的轻微反感是不容易被发现的，家长也容易被误认为是孩子的情绪问题。对学校的轻微厌恶是最容易纠正的。家长应及时发现，尽快与孩子进行有效沟通。适中主要表现：上课刻意不听课，上课经常迟到，不愿与家长讨论学习相关话题。中度厌学的孩子对学习有明显的心理抗拒，家长需要找出其厌学的具体原因，进行深入沟通。身高主要表现：拒学、逃学。严重时会出现生理反应，如入学时头晕、头痛等。厌倦程度高的孩子情绪会很不稳定。这个阶段与孩子交流最忌讳的就是以父母的权威训斥和责备。一定要及时发现和解决孩子的学习反感，否则可能会逐渐发展成高度的学习反感。
孩子厌学，肯定是有原因的，要问清他厌学的原因，改变孩子的一些想和做，慢慢疏导的，不要着急，才能让孩子重新回到校园的。我的建议是：一是孩子自身的原因，在家里放松，自由，去了学校要守规矩，按时上下课，吃饭，大小便都要受限制，这时候要告诉孩子，你长大了，要学xi知识了，和同学们一起学规矩了，告诉他，慢慢适应就好了。二是老师的原因，老师有的没有耐心，对孩子数落的多，弄得孩子没有了自信的，这时候要告诉孩子，因为老师管的学生比较多，自己调节调节自己的，如果实在不行，可以换换老师的。建议您找德馨励志教育学校，刘老师：15778134956
让孩子有适当的情绪宣泄之后进行更平和、理性的交流。在平等的交流氛围之下询问孩子的厌学原因，孩子厌学的理由有可能多种多样，学习压力过重，家长期望值太高但现阶段自身学习状态不佳，同学间的关系融洽程度不理想，对科目的恐惧心理等，理清原因才能对症下药。
