福州鼓楼学生叛逆阶段去军事化学校管理如何弄
2024-06-02 17:31:06
对学生来做,做家庭作业是学习的一个重要部分,作业本来的目的也不是“以量取胜”,这是一种帮助孩子消化吸收当天学习内容的有效方式,对于每个孩子来说,需要的数量和类型都是不同的。学习语法的目的,就是让我们了解什么是对的,什么是不对的。只有在此基础上,我们才能进一步甄别什么是好的,什么是不好的。
这一章只有三节,分别从孩子厌学的原因、孩子真正需要什么、让孩子爱上学习的10个方三个角度进行了阐述。书中的内容仍然是以问题为导向,围绕马斯洛需要层次理论,核心目的是让孩子从学习中获得积极的体验,唤起孩子的自我认知和内在驱动力,从而爱上学习。
在解决孩子的厌学问题之前,我们首先要搞清楚一件事,孩子厌学的原因是什么?只有找到了原因,才能对症下药,有针对性的去解决问题。
班级有一个男孩子厌学,他利用课后时间多次家访,劝说孩子学习的重要性并了解厌学的原因,开展针对性的辅导,功夫不负有心人,慢慢地孩子每天都能按时到校了。
不被认可,老师有意见,所以叛逆,厌学。可能因为某种因缘、老师的不当批评或者其他原因,孩子认为伤害了自尊,然后开始有情绪。如果长期得不到解决,会给孩子一种厌学的感觉。
当父母了解了孩子厌学的原因之后,可以适当的提出些有效建议;比如:孩子只是对学习不感兴趣,那么父母可以改变一种孩子可以接受的方;当然,家长也可以在周末给孩子报兴趣班,但要记住兴趣班并不是为了提高孩子的成绩,而兴趣班的选择权应由孩子决定,这样不仅可以丰富孩子的课余生活,而且也能够避免玩手机。
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