新乡延津叛逆孩子强制管教学校
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PBL(项目式学习)教学模式是一种以学生为主体、以问题为学习起点的教学模式。通过采用小组讨论的形式,围绕问题独立收集资料,发现并解决问题。其目的在于让孩子在主动学习的过程中获得重要知识及跨领域技能;同时培养学生自主学习、创新、合作、沟通等综合素质能力。我们常说,最好的教育就是唤醒孩子的内在力量,孩子一旦内力觉醒,会自动自发的学习为达到目的所需的技能和知识。
在教学过程中,培养学习兴趣是很重要的,为何刚入学的孩子对学习充满了好奇与渴望,但随着年龄的增长,孩子对学习的热情却越来越少?可见兴趣是学生学习的动力,是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫,学生会觉得学习是枯燥无味的,从而产生厌学心理。因此,教师要从细小方面入手,不可放过任何一个""刺猬""。培养孩子学习兴趣,教给孩子学习方,使他们顺利获取知识,激发学习的动力;同时教师要钻研教学方,用科学的教引领学。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,爱好和乐趣才是孩子学习的兴趣所在。因此,让孩子爱上学习至关重要。
专注力可以帮孩子更好的进入学习状态,更有效的获取并消化知识,让孩子对学习产生兴趣,不会感觉学习很难,从而爱上学习。孩子一旦可以将注意力集中在学习上,就会主动的学习。
当然,想要改变孩子的“厌学”心理,想要知道让孩子爱上学习,主动学习的方,我们可以报名《智慧父母训练营》来系统的学习,新一期的训练营马上就要开始了,5天的时间视频课程+测评+每日练习+作业点评+直播辅导。润芝老师用26年教育和心理研究精华,带领大家一起学习心理学的方,帮助我们学会看穿孩子的心理需求,获得亲密无间的亲子关系,学会修复孩子的学习动力。
家长应该正确让孩子认识到学习和特殊兴趣之间的关系。小学的孩子大多都处于基础阶段,首先应该在学习上约束自己,把自己培养成一个对学习感兴趣的人
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