最后，就是培养孩子良好的阅读习惯，腹有诗书气自华，多读书也能让孩子有更多的内涵，有更多的知识面，这对于孩子的发展也是非常有帮助的。找对时机激励。“飞轮效应”告诉我们，万事开头难，但是“良好的开端是成功的一半”，“运转”起来就没那么费劲了。这期间助推力就很重要了，找准时机，不吝赞美，总结经验，再接再厉，帮助孩子度过瓶颈期，习惯一旦养成，后续就轻松了。
每一位家长都自认为非常了解自己的孩子，孩子的一举一动都在自己的掌控之中，如果说谁不了解自己的孩子，恐怕做家长的都不愿承认。但是，在现实生活中，真的如父母自以为是的懂孩子、了解孩子吗？
1.近几年来，育儿届有股风潮，孩子有什么问题，看个什么绘本，到什么时候了看个什么绘本。今年9.1号，我儿子小学一年级，暑假时候我说儿子咱们买几本上学的书？娃说：妈妈，不要买了，那都是骗人的童话。
2.在孩子上学之后，父母对孩子的爱和欣赏仍然是很重要的，甚至仍然是第一位的，家庭仍然是孩子生活中最重要的地方。
3.如果你读过绘本《驯鹿人的孩子》，觉得不过瘾，你可以看看这部纪录片《翻山涉水上学路》，这里有12个类似的故事。
4.现在的孩子上学，不仅是孩子自己学习，家长们也要跟着忙活，现在孩子上学的事也越来越多了，很多家长也感觉有压力，因为忙于工作的同时还要照顾孩子，时间比较紧迫。
5.相信没几个孩子愿意学习，如何让孩子喜欢学习的这个问题，是困扰家长多年的顽疾。小学生年纪尚小，小小的脑袋里脑回路清奇，突然不想上学的时候，他们脑袋里就会萌生各种各样有趣的想。
一个小学期间年年都得第一的孩子，进入重点中学后，面对几次考试的失利变得非常沮丧，觉得自己不行了，其它同学都比自己牛；在巨大压力面前，这位从小‘只能上不能下’的孩子被击垮了，他不愿再去学校，他用‘不愿学习’来挽回自己的尊严。
有些家长认为，教育孩子是学校的事情，只要把孩子推向学校就算了事一宗，对孩子的发展情况从来不去过问。如果孩子的学习成绩差，加上老师批评，同学看不起，就没有上进心，甚至怕父母挨骂，不愿回家，在外游荡，成习以后，荡游无羁，难以管教，也会给社会增添许多麻烦。
在没有上学，家长会容许孩子们晚上迟睡，第二天上也不用起的早，一旦上学，孩子就要早起，若是没有形成习惯，孩子当然会感到不适应，因此就不愿意上学去了。
