老师作为孩子成长的引路人，在孩子的教育阶段起着至关重要的作用。Sharon介绍说，“吉的堡深知人才的重要性，每年都会安排专业师资培训课程，进行系统化密集化的教育训练。同时，还会定期召开教学研讨培训、教学会议，为教师安排观摩学习机会，不断更新师资辅导与评鉴制度，协助合作者自我检视师资培训成果、不断自我提高。”这说到学习的重要性，我不知道要不要讲太多，差不多就行吧，学生都不喜欢被拿学习说教。全看你自己。还是开头那句话，你对未来有什么规划，野心，目标，向往，把握，那么学习就是你目前唯一能做的努力，也是你最大的工具和实力，以后就是踏出社会丢的第一块砖。你丢的砖越好，你的阻力就越小。和钱一样，学习不是万能的，没有学习是万万不能的。不要等到你想赚钱再嫌学习不够。
很多家长以为，厌学的孩子，多半是在学校里沉默寡言、或学习吃力的孩子。但其实这只是“厌学类型”当中的一种，很多在学校里看起来积极活泼、学习自律的孩子，也会因为这样那样的原因，突然拒绝上学。
1.“姑娘是不错，我没说不同意。可昂超还在上学，他说，这样会耽误他的学习。他说不想结婚，他还要上大学呢？你说我能怎么说，不叫孩子上学了？当爷爷的能这样说吗？”自从昂超回来给爷爷讲了以后，爷爷认为昂超说得有道理，当爷爷的应该支持，不能拖孩子的后腿，就把昂超的意思，自己的想说了出来。没等爷爷把话说完，大姑就抢先说：“上学、上学，上学就不结婚了。爹，你也是老煳涂了，这事不能听他的，你得给他做主。”
2.书中的作者经历了这些，但是依然对上学有着渴望，于是通过自己的努力被大学录取率了（书中说也可以录取在家庭中受教育的孩子），但是上学之后，面对穿衣稍微暴露的舍友她会显得这不对，面对教授讲的东西和父亲讲的完全是相反的东西的时候，内心很觉得受到了很大的冲击，谈恋爱了，生病的时候自己依然坚持不去医院，男朋友无理解，最后知道真相也分开了，虽然作者最后变得很好，也成了励志的典型例子，但是加在身上那些不好的烙印有多久可以被抹去？需要多长时间才不会感到痛苦？
3.孩子是每个家庭的全部，希望孩子能够和在家一样得到特殊的照顾，那就失去了上幼儿园的初衷。宝宝去幼儿园为的就是接受集体教育，也就是培养和锻炼社会适应能力。呵护太细致反而不利于孩子的成长。孩子在学走路的时候，就是要反复摔倒；孩子在学说话的时候，就是要反复念错；孩子在入园，就是要学会适应集体生活，适应自己是社会的一员，而不是社会的全部。这样才能减少小王子、小公主式养育，从而减少上学后“玻璃心”，动辄自杀的脆弱孩子。
4.小红妈：“唉，现在的孩子可真辛苦，小小年纪就要学这学那，都没有时间玩了。孩子马上就上学了，我可真是发愁。”
5.看到孩子每天都被安排得非常忙碌、充实，心理的焦虑感才会有所减少。但是，家长这种排解内心焦虑的方式，对孩子真的有用吗？
其实树立孩子正确的观念，在学学龄前是非常重要的，有些孩子在上学之前没有良好的品质，也没有良好的行为习惯，去了学校之后，只会对学校造成很多麻烦，也会让家长跟着特别失望。
专家表示，有些孩子的假期作业还没有做完，会显得焦虑、烦躁、担心。家长此时可以鼓励孩子抓紧时间完成，但要禁止孩子马虎、应付，要认认真真，尽最大努力，能完成多少就完成多少。让孩子跟老师坦承没完成，承诺开学后补做。作业补完后，家长可以抓住时机让孩子自己把没完成作业的焦虑、烦躁、担心的感受，补作业时的后悔情绪，补完作业以后的如释重负都记录下来，把补作业过程中体验到的诚实、自我效能感记录下来，然后总结以后该怎样对待时间充裕的任务。在整个过程中，家长切不要批判、指责孩子，而是站在孩子角度，帮助他自我成长。
崔爸爸讲解结束后，家长们热情高涨，积极提出自己家庭教育中的困惑，崔爸爸对孩子做事拖拉、缺少求知欲、不爱阅读、手机管理、如何应对家长焦虑等问题一一进行了解答。
