重大通报德州德城叛逆青少年教育特训学校怎么解决

刘伟强打散工，每个月只有四五千块钱的收入，既要负责日常开销还要承担倩倩学费，实在是有些吃力。自己试着帮女儿找过两所初中，但自己既没有社保也没有租赁合同，按照相关的政策规定，倩倩不符合入学条件。自己也不放心让孩子独自一人回老家上学，因此倩倩上学一事也就此搁置了。其实几乎所有的孩子（包括学霸）都曾经在某个阶段有过不想上学的念头，这是孩子发展过程中十分常见的现象。不少孩子对上学的意义感到迷茫，他们需要一段时间，按下暂停键，让自己稍微休息一下，思考和整理自己究竟以后想要过什么样的生活。

一向注重素质和能力培养的老师需要做进一步优化，通过利用优秀的课堂素质，将充足的时间上好课、记好课，去满足孩子对学习的各种需求，这样才能让孩子通过学习获得自信，再来做假期的孩子，这个假期又叫优质阶段。

其实这十三年来，我一直有一种理念，那就是传授知识是我们的指责，但是品行和人格的教育却是我们的使命。我们不应该过度关注孩子的学习成绩，用学习成绩来衡量评定孩子的一切，因为这个世界上每个孩子都是独一无二的，都有自己的优点和天赋。有的孩子在学习三没有兴趣，但是我们也不能够断定他的一生就这样度过，因为我们对他们学习的评价会影响他们的一生，所以我们作为老师一定要善于观察仔细观察，走进孩子的心里，激发起他们学习专业的兴趣爱好，无论他们喜欢画画、跑步还是其他的，我们一定要去善于保持鼓励他们的兴趣爱好，因为只要他们坚持下去，他们就一定会成为这一方面的专家，他们的人生一样精彩。

一年级：孩子进入小学一年级，正是幼小衔接的关键期，此时应该注重培养孩子学习的自信心，因为只有孩子一开始对学习有自信，才是小学阶段最好的开端。

首先，培养孩子的阅读习惯要从小抓起，越早越好。1~3岁的孩子开始有了学习探索新事物的懵懂意识，家长要抓住这个时机，多从视觉和听觉上给孩子以刺激，引导孩子先机械识字，培养最初的阅读习惯。如果怕看电视影响孩子视力的话，家长可以买些有声挂图挂在孩子经常玩耍的地方，引导孩子以玩游戏的方式让孩子反复的看、听，让孩子在游戏中获得辩物识字乐趣，培养最初的阅读兴趣。孩子再大些可以给孩子买些画面优美、故事情节简单有趣的绘本故事，吸引孩子爱上阅读。

问题是，不管有没有作业，孩子在学习到一定阶段他是要达到义务教育课程大纲的要求的，这个要求就是，他要会认识多少字，会写多少字，以及会理解多少字词的意思。如果你信了那些关于零起点教学的胡说，那么孩子在刚进入小学的头几个星期你会非常崩溃的：字不认识，或认识几个，但还要会写。与课程配套的还有学校发的课外读物，老师会布置作业，让孩子自主阅读。