萍乡安源管教叛逆孩子学校

可为什么到了5岁，有很多孩子开始沉迷于电子产品了呢？我想，这有很大一部分原因是在孩子更小的时候，每天带孩子出去玩耍的时间太短。让孩子呆在室内的时间太长。这么长时间的呆在室内，玩会玩具，孩子很可能就开始看电视了。暑假期间，有不少家长为孩子沉迷电子产品的行为而头疼。尤其是对于青春期的孩子而言，说多了不行，说少了又不管用，讲道理又嫌烦……为什么孩子会沉浸在网络世界中不能自拔？家长又应该从哪些角度出发智慧地帮助孩子回到现实生活中？本期关注。

一旦开始学习，就努力抓住学习的每一分钟，保持专注和思考。在我看来学习和作业是两码事，不知你是否认同？只是为了完成作业的学习行为，是教育的短视。学习的目的也绝不仅仅是为了考取好学校，找到好工作，而是为了让自己保持一种开放性、包容性和思辨性。

荣玉玲老师的讲座《共铸和谐环境，促进幼儿成长》，听后感受颇深，荣老师不但提出了现在家庭教育的误区，而且也提出了家庭教育的目标和方向：让孩子有爱心;懂得分享，培养孩子良好的习惯;培养孩子的情感。教育要达成一致性、连续性、互补性。采取切实可行的沟通方式，促进家长接纳先进的教育理念，来指导我们的行为，做家长的朋友，引领家长多读书、读好书，掌握好的教育方，增加正能量。

孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，家长一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

单纯学哲学以取悦自己（罗蒂之野蔷薇）、以混迹学术圈子弄口饭吃（卡尔纳普之世界语）、以增加自己生活和交游的便利（奎因之环游记）等等，不是我们学习哲学的目的。

作为一名家长，在孩子居家学习期间，我们要尽可能的为孩子提供一个良好的学习环境。我们也要积极调整心态，多支持、多鼓励孩子，缓解焦虑，培养孩子的自信心，维持正常的生活作息。我们也会和学校齐心协力，帮助孩子保证疫情期间的正常学习。在此，也感谢各位老师的辛勤付出，让我们一起努力，共克时艰，迎接春暖花开。