讲座从家长和孩子一起手拉手热身的小游戏开始，老师从孩子身心特点、容易出现的心理问题、家庭教育建议三个方面进行了授课，用自身长期教学经验，详细讲解了如何增进亲子感情，如何正确鼓励孩子的方法与技巧，并通过列举现实生活中的典型事例，深入浅出分享了亲子沟通的智慧，引发了在场家长们的共鸣。课后，针对本次活动进行了问卷调查，家长们普遍认为本次课程讲得很实际，对他们的帮助非常大，希望以后这类型活动常有。此次讲座是一堂意义深刻的家庭教育课，课堂讲座反响热烈，家长们收获颇丰。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭到学校离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
但是，即便孩子因此妥协，选择了上学，又有多少是因为爱上学习呢？更多的是为了逃避辛苦，这不过是挫折抵抗力差的正常表现。这样对孩子的教育是适得其反的，不仅没有解决孩子不爱学习的根本，还让孩子学会了躲避辛苦。
任何一门学科的学习都需要适合学生自己的学习方，语学习重在多读多说多练。而现在的学生大多不愿意开口，以致学成了哑巴语。有些学生的笔头很好，但是发音很差。我注意到这一点之后，组织学生在班级进行读书评比，内容为当时所学的课文。可以是一个人读，也可以是角色扮演。这样极大的调动了学生的读书积极性，读书的劲头足了，读书变得流利了，也敢于开口说了。为了能在评比中拿高分，学生开始注意听语磁带纠正自己的发音，发音标准了，学生的自信就更足了，这样就能很好的达到练习口语的目的。
当前全国高中升学率都在50%左右，远低于高考的升学率，所以初中学习成绩如何会直接决定孩子以后是读大学还是读职高。大学和职高各有各的优缺点，但是作为父母我们肯定绝大部分是希望孩子能够学习好，考上好的大学，以后工作不用太辛苦。那么在初中阶段如何帮助孩子提高学习成绩呢？
就算你焦虑孩子的学习问题，首先也需要先放松下来。不要对学习那么紧张，你表现得轻松一点，孩子自然也会慢慢放松下来，再慢慢爱上学习。
往细一点讲，也可以针对家庭教育的具体活动，要求接送孩子上下学、辅导学习、处理学校事务，陪伴指导孩子的素质类教育活动，正面引导孩子发展。学习家庭教育指导相关课程，将帮助更多人掌握先进家庭教育理念，学会科学实用的家庭教育方。
