赣州上犹专门管不听话孩子的学校行不行

初中阶段的孩子的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题，有些孩子产生了好动、焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。作为孩子的监护人，必须注意孩子心理的变化，及时进行正面疏导。要鼓励孩子多运动，形成健康的体魄、阳光的心态，培养孩子的坚毅力和抗挫折能力。毕竟，从小婴儿开始，孩子就在解读父母的表情和动作，他们在氛围中感受到的信息量，远比我们语言表达出的要多得多。因此，当父母情绪和行为内外不一致时，孩子很容易焦虑。

一部分传统的家长会认为“棍棒底下出孝子”，其实，拒绝暴力是家庭教育底线。家庭教育促进明确，未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，应依照未成年人保护、反家庭暴力等追究其律责任。家庭教育促进对家庭教育实施不当或者家庭教育服务实施不当的情况，也明确了相应的律责任。

1.2、多严格，少溺爱。当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而使他对学习产生反感的情绪。电视少看，每个周末，家长必须保证孩子有一定的看书时间。

2.很多人学习是有目的性的，是为了得到更好的文凭，谋求更好的发展，获得更好的工作、更多的机会。事实上，学习本身也可以给人带来很多乐趣。因为不断的进步，本身就是一种乐趣……

3.如果您的孩子不爱读书，从今天开始用这10种方尝试一遍吧，总有一种方式能帮助您转引导孩子爱上阅读！赶紧收藏吧~

4.其实学生不仅要从学习的角度看哪个科目难，学习的目的可能都是想在考试中取得一个好成绩，但是学生有没有发现，语文是最不好提分的科目，如果学生认为只要背背就能考高分就太天真了。

5.1月16日，通过陈一筠老师的讲座《爱在青春期》让家长们意识到家庭教育中的性教育的重要性。孩子的身心发展是动态的，家庭教育方式也应实时做出调整，通过这场针对青春期的家庭教育，家长们受益匪浅。

在孩子的学习阶段中，如果孩子对你说“妈妈，我不想读书。”我们应该如何回答孩子？这位妈妈一样值得学习。也许，现在她（他）不明白这些话的含义，但总有一天孩子们会明白的。

围绕需求→动机→行为→目标，科学击破育儿痛点。让孩子爱上学习前，先改变孩子的行为；改变孩子行为前，要先让孩子有动机。

同时，我们每两周还安排一次外教授课，让大家和日本人面对面的沟通，增强学生的表达能力，让学生学了就会说，不再像语一样，学的是哑巴语。另外，日语以后差不多每周都会有一次小考，每月有一次月考，考试的目的是为了检测学生这一段时间的学习状况，查漏补缺。