山西忻州的祝妈妈反映，前两天，儿子开家长会，老师在现场做了一个调查：孩子们在家里面，看电子产品的时间有多长？我以为就我家孩子沉迷手机，结果很多家长反映，孩子经常以各种理由来问家长索要手机，以各种理由来拖延看手机的时间。网络与新媒体环境下，对大学生的媒介素养提出了更高的要求，大学生在网络与新媒体平台使用上存在意识薄弱现象，不能有效利用媒介信息，合理的控制上网时间，更有甚者会沉迷于网络游戏不能自拔，网络失范现象时有发生。高校要建立一支高素质的网络媒介师资队伍，定期组织幵展网络媒介素养的学习、培训和交流，组建团队幵展研究，同时对研究成果迸行推广，俑保网络与新媒体环境下高校网络媒介素养教育工作可持续发展。教师要能主动学习网络媒介素养教育理论和新媒体信息相关技术，及时更新教育观念，灵活运用新媒体信息工具与学生之间进行交流互动，提升网络媒介素养教育水平。
毛泽东同志形象地指出，学习要“有的放矢”，“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。他尖锐地批评一些同志，学习目的不明确，只是为了学习而学习，为了完成任务而学习，停留在单纯的学习上，所以书虽然读了，但是消化不了，只会片面地引用马恩列斯的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方来解决实际问题。他嘲笑这种学而不用的人只不过是“古董鉴赏家”而已。与此形成鲜明对比，毛泽东同志就擅长学以致用，如他一生酷爱读史，对中国古典文学颇具研究，并能借鉴其中历史经验，来救国治国平天下，这种活学活用的精神，值得每一名党员干部学习。
在外人看来，何国通此次出国参赛，为国家挣得了荣誉。实际上，他这次出国，还有一个更大的收获，让他彻底改变了自己的思想。当他穿着印有国旗的国家队队服，站在场上领奖，周围都是外国人，他的心中沉甸甸，一种油然而生的荣誉感和责任感，让他勐然意识到“读书学习”的重要性。回去之后，他就像完全换了一个人，虽然依然坚持跳绳，但是，已经开始花越来越多的心思在学习上，十分勤奋刻苦。
父母管教是基础，孩子自觉自律是目的，任何一个自律的孩子，那一定是父母严格管教和正确督导的结果，没有天生爱学习、自律的孩子，都靠父母的狠心和坚持。
最近一段时间，最热的话题莫过于—“双减策”的发布。尤其是对于家中来说，“双减策”可谓是一件令人兴奋的事情，毕竟孩子的作业减少了，家长的负担也就相应减少了。从底层逻辑上来说，“双减”策的目的就是让学校教育和家庭教育回归各自的角色。一方面要优化学校教育，另一方面要弱化校外培训，从而在一定程度上减轻孩子的学习压力和家长的教育焦虑和经济负担。
写着品文章的目的就是想跟大家说，学习还是很重要的，我们是真的赚不到认知以外的钱，不要在乎自己年龄，不懂就要学习，知识是无价的，我的理财同学有不少都是跟我父母一样年纪的人，一定要多学习。
