有许多家长为了提高孩子的食欲，制定了新饮食习惯，选择新的菜式。殊不知，在临床看来，考生食谱应当坚持保守，不应盲目创新。尤其是那些每天下班回家就玩手机的家长，他们的正确方式，应该是多陪伴学生，例如辅导学生写作业，与学生一起看书，让学生养成一些好习惯。
为了帮助“不善管”的父母提升监护能力，该院会同区妇联和泰州市阳光心理服务中心聘任了3名心理老师，为二人家庭提供量身定制的家庭教育指导。为期3个月的专业指导，涵盖了亲子沟通技巧、家长情绪管理、家庭责任担当、亲子共同成长等课程，并由三方共同跟踪、评估家庭教育成效。
1.因为看到孩子厌学，叛逆，家长内心充满了焦虑和担心，这里家长有一个期待，就是我指责跟他讲大道理，他就可以立刻回复到原来的样子。太过于操切，往往会破坏了亲子关系。孩子会越来越叛逆厌学。
2.无论是家庭教育还是学校教育，都不要忘记初心。有些家长说，选择国际教育面临了一部分困境时，我建议多回归本心——孩子喜欢与适合什么教育模式？把孩子送出国是为了什么？仅仅是增加见识还是为了更好的学习？为什么愿意投资固定资产却不愿意投资孩子的成长呢？
3.家长也无力改变，因为等到自己孩子要中考高考了，家长肯定还是要请老师补课，因为大部分人是不会为了净化环境，去牺牲孩子的前途的。
4.学校应该做的，我们义不容辞，同时也希望各位家长对学校的工作给予理解与支持。那么，我们作为家长的又如何做好家庭教育呢？
5.“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，孩子成长路上，家庭教育、父母参与不可缺席，教育孩子是家事更是国之大事，关系国家未来建设和发展。家长是家庭教育的基础，只有家长积极参与才能把家庭教育落实到位，共同培养好下一代。
《意见》强调，对办案中发现未成年人父母或者其他监护人存在监护教育不当或失管失教问题，尚未导致未成年人行为偏差或遭受侵害后果的，应当提供必要的家庭教育指导和帮助。特别是对于有特殊需求的家庭，如离异和重组家庭、父母长期分离家庭、收养家庭、农村留守未成年人家庭、强制戒人员家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭、曾遭受违犯罪侵害未成年人的家庭等，更要加强家庭教育指导帮助。未成年人父母或者其他监护人主动提出指导需求的，应予支持。未成年人违犯罪多发地区，城市流动人口集中、城乡接合部、农村留守儿童集中等重点地区要结合办案广泛开展预防性家庭教育指导工作。
第一，家长需要遵循教育的一致性原则。与学校步调一致，做到三知道：知道学校对学生的要求、知道老师布置的事情、知道孩子在学校表现。在实施家庭教育过程中在家庭教育理念、态度、要求以及内容和方等方面应力求一致，并与学校教育、社会教育协调统一。
针对在案件审理过程中发现的家庭教育缺位、错位等隐患，增城院立足于“治小病治未病”的理念，对父母、监护人进行普适性与针对性并重、普性与人性化兼具的家庭教育指导，具有非常重要的意义。
