这次实习的时间虽然不长，但是我却知道这次实习的重要性，因为这次实习是我们的毕业实习，作为我们深刻认识本专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以我一早就决定，在这次实习生活中，要严格的要求自己，并虚心向各位师傅学习请教，让自己通过这次实习，确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。这是关系我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！孩子记忆力不好，直接导致学习吃力，没自信，成绩差。家长着急，老师无奈，却也束手无策。所以，记忆力对于孩子成长学习的重要性是不言而喻的，孩子有很好的记忆力，可以在未来的学习和生活中轻松很多。
两个厌学的孩子，不同的结局，背后的原因，一定是家长的力量起着重要作用。班主任的艰难，在于协调，在于沟通，在于理解，在于接受。
首先查找厌学原因，孩子厌学，大多的原因是家长对孩子的期望过高，造成孩子的学习压力过大。生活中，不少家长望子成龙，望女成凤，常常揠苗助长，不注重孩子的学习过程，只关心考试结果和学习成绩。他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间强迫孩子长时间地学习，上辅导班，使孩子心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。所以孩子出现厌学的时候，家长要多从自身找原因，当然也可能会有外部的原因，这里只是指出了比较普遍出现的状况。
自作主张安排孩子上辅导班，只希望孩子按照自己的设定努力学习，忽视孩子需要休息的合理诉求，忽视这个年龄段孩子自主意识开始增强、情绪波动较大的心理现状，势必激起孩子的抵触情绪，出现顶撞和冲突现象。父母期望值过高，给孩子压力过大，也是造成孩子反抗、厌学的一个原因。
孩子在学校一天已经憋疯了，回到家你再监督孩子几个小时，孩子不厌学才怪呢，对吧？我们希望孩子写作业，实际上孩子也有意愿要自己写作业。但是一方面他觉得有点累了；另外一方面他想着玩一下；又或者作业让他觉得有点难。这些原因都可能阻碍孩子写作业。我们要把这些干扰因素去掉。然后给孩子一个空间和时间自己安排写作业。只有孩子感觉自己在安排事情的时候，他才有一定的掌控感，孩子才不会那么讨厌学习。
孩子产生厌学情绪的原因有很多，有的是因为家长的要求过高，有的是因为学习压力过大，有的是因为学生之间的欺凌等等。那么家长应该如何正确面对孩子的厌学问题？
