靳雷一鸣:如果我们同学问的是国际部转国内高考，大概率是不现实的。那么如果说国内转国际部，我们的建议是要趁早，越晚劣势越大。每年都有不少从一中、二中普高读完高一的孩子，到国际部从新高一开始就读，这样确实就耽误了一年时间。如果他们强行跟着高二读，又不太跟得上学习进度，因为国际部的升学是高三刚开学就申请了，也就是说他只给自己留了一年时间准备国际部的申请。所以比较追求名校的转学生反而会从新高一开始读。不过我们的课程相比别的国际学校其实也更短，很多国际学校都是高中四年制，我们是三年制，所以从新高一读也没有吃亏。4、今年我们所最大的任务就是大楼建设，但是我们的困难是资金紧张，为了不影响大楼的施工进度，财务部在领导的支持下，积极筹集资金，多方联系。在资金的使用上积极把关，目的要把有限的资金用在最需要的地方，这就需要积极向工程管理人员学习请教，并进行有效的沟通。根据胡所长的要求，积极整理工程的合同执行情况，这项工作任务重，一个是因为业务量大，二是因为跨度年限长，三是因为前阶段的账簿在引黄济青，用了近两个月的时间才完成大概，还要继续落实。
不是了。明确主次之后，要和孩子聊一聊，让孩子搞清楚几件事：为什么要上学，为什么要写作业？要让他有责任感，明白作业就是孩子自己的责任，写或者不写的后果孩子是要自己去承担的。这样，既能提高孩子的责任感，家长也不至于太累，总是越俎代庖。
1.提前上学的好处有限，那就是学生毕业的时间更早，可以早点进入社会工作，而提前上学的坏处主要有3个，第一个是容易让学生失去自信，第二个是让孩子心理能力变差，部分家长觉得学生只需要读书就行，其他事情完全由自己负责就好，可这样做会让孩子产生依赖的心理。
2.另外，研究表明，0到5岁是孩子内隐的学习时期，学习直接存储在大脑神经连接的突触上，是孩子还没上学之前学习的东西。
3.这位妈妈也毫不相让：“不上学能干什么？今天不上也得上！”引得旁边很多送孩子的家长和孩子观望。甚至有些想熟的家长也帮着劝道：“去上学吧，你看谁谁是不是也去上学去了……”
4.不管是平常上课还是假期,为孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家长认为假期就是给孩子放松的时段,因此任由孩子晚睡晚起,临开学了才开始着急。其实在放假初期,就应该和孩子一同商量制定假期计划和作息时间。此时可以循序渐进地提早睡觉时间,慢慢向上学时的作息规律靠拢。
5.父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回家还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。
而除此之外，到了孩子上学的年纪，可能还得跟着孩子一起上学读书？毕竟自从我们高中毕业后，那些远远超出生活必须的、以培养国家顶梁柱为目标的知识已经被我们封印起来了。如果不找点子解封，估计孩子问起问题来都是一头雾水，父母的威严何在？孩子的安全感何在？
中国式的教育观念中有一种说：孩子上学越早越好。很多家长对此也深信不疑，以为孩子早早上学就比其他孩子赢在了起跑线上，殊不知用年龄衡量上学标准只是其中一个条件，除此之外，还有很多其他因素在影响着孩子能不能去上学。
即使假期有规划的孩子，也都会比上学的时候起床晚一些。开学前十天，家长可以陪着孩子一起来改变一下这个作息时间。调整生物钟，好的睡眠可以让第二天精神焕发。合理帮助孩子调整生物钟会让孩子更快适应上学的节奏。
