孩子永远都是女人的首选，也注定会是女人的软肋，多少女人，在孩子没到来之前，信誓旦旦的说绝对不会让自己受委屈，却在有了孩子之后，宁愿在将就的婚姻里煎熬，也不愿让孩子受罪；宁愿放弃一切来照顾孩子，也不愿让孩子受委屈。1，首先要搞清楚孩子为什么不想上学，不想上学有很多原因，比如是学习压力还是人家交往的困扰。孩子不太愿意说自己的想法说明孩子和父母之间的交流存在着不通畅，父母须学习家庭教育，改变自己和孩子说话和互动的模式，用孩子接受的方式跟孩子互动。
家庭教育指导师职业培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高学校和社区的家庭教育工作专业水平。有关专家指出，家庭教育已经越来越得到社会的重视。现在，独生子女进入婚姻期、隔代教育越来越普遍、新城市人的家庭教育这三大现象直接影响孩子的成长，每类现象都引发出很多教育问题，需要专业人士通过研究找出应对之道，家庭教育指导师就是其中的一个重要力量。
1.尚强表示，“师者，传道授业解惑也。”在学校，老师是孩子们的引路人，但老师的教育存在局限性，真正能够影响孩子一生的是家庭教育。因此，作为家长，需要先弄明白五个概念：
2.每个孩子都如同一本书，有的孩子是一本浅显易懂的书，而有的孩子是一本难嚼难懂的书。每一个特殊的孩子都有他不同的特殊之处，谁能读懂？只能是他最亲近的家人，所以家长要把孩子当成人生家庭教育的一个学习研究的课题，对自己的孩子进行长期的。
3.东门外小学“更好的自己”家庭教育研究院第一期培训到此圆满告一段落。通过开设这样的家庭教育培训，我们的家庭教育理念得到了进一步的提升，掌握了更多科学的教育方，真正帮助家长们解决了很多在处理亲子关系时遇到的问题。毕业不是结束，而是开始，我们的家长和孩子们会继续前行，不断成为“更好的自己”！
4.如果你已经发现了它的重要，那么下一步就是行动起来。家庭作为孩子第一成长场所，家庭教育贯穿孩子整个成长周期，乃至孩子成年、走上工作岗位后，家庭教育依旧在发挥作用。
5.从对孩子人生影响力角度上思考，虽然学校教育不及家庭教育重要，但学校教育统领着基础教育、知识教育、升学考试等。
在家庭教育中，不同的主体有着不同的角色定位：家庭负责实施，学校、府和社会负责提供指导、支持和服务，公安司机关在必要时进行干预。可以说，“家庭教育促进”就是按照这一思路，全面、准确、科学地体现了家庭教育实施、支持、干预的递进逻辑。基于以上思路，家庭教育促进从三个方面规定了家庭教育律关系，由内而外包括三个层面：父母或者其他监护人与未成年人之间构成家庭教育实施律关系；学校、府和社会与父母或者其他监护人构成家庭教育支持关系；公安司机关与父母或者其他监护人构成家庭教育干预关系。
特别是《家庭教育促进》的出台，我们更应用更好的亲情、更高质量的陪伴与孩子一起享受成长、享受生命的幸福接续。亲情，永远不可等待。
教育不仅是学校的事，学校教育之外，还有家庭教育。作为父母，做好镜子，以身作则。在教育孩子这条路上，自己不断学习，温柔而坚定，允许孩子慢成长，给孩子信任和支持，用行动影响孩子。
