厌学教育机构咋搞

活动现场，陕西理工大学人文学院老师、汉中市救助管理站党支部书记、市未成年人保护中心主任李磊、汉中市人民检察院未成年人检察工作办公室主任田方为学生们授课。他们结合当前校园欺凌的新特点，为孩子们讲解了什么是校园欺凌、重要行为表现、特点、危害及产生的原因，并着重从面对欺凌勇于说“不”、注意避免激发对方暴力升级保证自身安全等四个方面，讲授了应当如何正确应对校园欺凌，使学生们对校园欺凌有了基本的了解及认识判断。据报道，墨尔本各地的学校校园暴力、欺凌和学生严重缺乏适应能力的现象越来越严重，教师们称这是""有史以来最艰难的一个学期""。

不想上学的孩子其实比例并不低，基本上每个班都会碰到一两个，但是其中的原因都不尽相同。有比较多的孩子是有厌学情绪的，主要表现为学业成绩不高，各方面表现不佳，很难得到老师和家长的认同，并且可能尝试过很多方也没有什么改善，屡次失败后丧失信心与动力于是不愿再尝试。也有一部分孩子是由于人际交往问题害怕到学校，甚至可能正在遭受霸凌。还有极小一部分孩子有心理问题，严重影响他正常的日常生活导致无上学，这样的孩子往往会伴有躯体症状，如头疼、腹泻等。

很多问题是从初中,或小学就开始积累的了,厌学,情绪等问题,从大量的咨询来看,更多的是从家长自身原因,发现问题,解决所谓的孩子,青少年问题,特别快,而效果也特别好。

针对孩子的“厌学行为”，李玫瑾老师曾经在一次讲座中指出了自己的看。她认为这个阶段的孩子之所以不爱学习，最主要的原因就在于他们不知道为什么学习。

孩子出现厌学玩游戏，一般有几个原因。一是家庭失和，或家长太忙碌，对孩子的陪伴质量不高，孩子缺爱。二是家长早期过于关注成绩，太控制，要求苛刻，孩子缺乏肯定与赞美。三是未注重孩子全面发展，没有注意培养孩子的兴趣爱好，而应培养自然人，社会人。

我认为没有笨学生，只有不合格的老师。不服气的老师扪心自问，对待每个学生的态度是否一样，有没有打压笨学生的自信，伤害到孩子的自尊心！有没有特别喜欢的学生，你越喜欢的孩子成绩越好！我觉得中学生厌学的主要原因是：