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但随着各种各样的原因出现，家长对于老师的“信任”渐渐降低，一部分原因是对孩子的疼爱，另一部分原因是幼儿园陆陆续续出过一些事情，让家长产生了一些怀疑。一个原因是老师不断的技术要求，孩子根本就做不到，老师经常提出批评，家长孩子怎么练也不合格，不是这出问题就是那出问题，家长老师不停的埋怨孩子，认为孩子不认真练习。直到有一天家长失去信心或是孩子罢练时，学琴的道路就走到头了。

所以，家长发现孩子做作业拖拉磨蹭动作慢时，不能简单地催促、大声地吼和责骂，更不能打。消极的语言和行为会强化负面的结果，催促、责骂和殴打只能使孩子写作业更加磨蹭、更加拖拉、更加慢，而且还会使孩子对学习本身和对做作业产生厌烦心理，甚至厌学。

1.“现在的孩子不敢让他们这么小就独自上街买东西的原因，不是家长不放手也不是孩子没能力，而是街上情况复杂：怕遇坏人、怕遇开车的马路杀手、怕路面突然坍塌……太多我们小时候没有的情况让家长担心的了。

2.家长的不理解恰恰就是孩子脾气越来越大的原因所在。每个人都会有自己的想，所以也会有自己的烦恼，孩子也不例外。

3.孩子的成长是老师与家长们永远的话题，如何应对不同年龄段幼儿成长？如何减少孩子生病，家庭和幼儿园分别做什么?家长要如何培养孩子自理能力？……家长们各抒己见，老师总结发言，为了孩子们的教育成长畅所欲言、碰撞智慧。家园合作，携手同行。

4.其实任何一种情形都需要家长和老师进行加强沟通，避免孩子产生学习的焦虑，其实对于学习来讲，大多数孩子一旦产生了厌学的思想，基本上都是有原因的，作为家长，应当主动帮助，还是消除这种影响的存在，否则真的有可能会引起孩子在学习上产生障碍。

5.初中孩子出现厌学家长和老师一定要了解孩子的内心情况，不要一味地打压或者谩骂。青春期是从10-19岁左右，正好初中的孩子是进入青春期的阶段。

所以说回来，孩子不爱分享是不是该容忍这个问题，家长要从自身找原因，多跟孩子聊天，多聆听。有时候家长很容易把跟孩子难得的聊天机会，变成孩子听唠叨，本来孩子刚刚打开心扉，家长一顿教育，孩子又闭嘴了。让孩子多说话，接住孩子的情绪。

其中厌学逃学，故意和家长作对就是极端的行为，想要让孩子爱上学习难上加难，其实这也并非没有解决方，家长可以从心理学上来使孩子主动学习。

家长对孩子的百依百顺让孩子产生了种你就应如此的观感使得孩子不再感激家长进而产生了厌烦的感觉。公共营养师证怎么考试及报考基本条件据该女生直成绩很好上了初中却跟班不上压力出现厌学情绪家长让她去上补班不肯去争执了下就跳楼了。公共营养师证怎么考试及报考基本条件是社会的细胞是孩子生活的环境孩子的眼睛就像照相机每天拍下了父母的形象笔者作为名育工作者接触。