究其原因:孩子成长于现代社会,节奏快,新鲜事层出不穷,而家长的教育观停留在四五十年代。而家庭中只有两个角色:那就是家长和孩子。孩子缺少独立的能力以及生活的方法,必然要依附于家长。故而家长在家庭教育中的重要地位不言而喻,家长是第一任老师,是孩子行为的主要责任人对孩子的未来形成终身的影响,这就是我们常说的原生家庭。学校调查中发现,成绩好的学生出现厌学情绪的比例正在提高,这是让家长和老师最不能接受的事实,据相关调查,90%的左右的家长都很重视对孩子智力的开发和培养,现在孩子良好性格和学习习惯方面不够重视,因此,很多孩子在上小学的时候成绩很优异,也很懂事,但是到了初中,高中后却出现了厌学现象,性情也变化很大,性格方面的缺陷逐渐显露出来,比如自私抗挫折能力差等,这些性格缺陷会影响孩子以后的生活。
其一是孩子未来的收入水平与教育成功的相关程度是怎样的。有个指标,在孩子完成基础教育之后,每多上一年学,会比那些没有继续上学的孩子收入上产生多大差距?
刘炯,是正面管教讲师,本身也是一位家长。对此她表示,在这期间家长必须有正确的认识,才会产生正确的引导。比如,孩子们肯定会有不愿开学的想,家长可采用共情方,引导孩子重新建立作息规律。又如,孩子居家久了,与同学之间关系生疏,家长应该提前带孩子接触同学,一起玩耍,给孩子一个适应的过程。
专家方面:臻火教育专家都是二级心理咨询师,根据孩子问题,通过场景模拟、案例分析、团队研讨后才制定系统性的方和方案,从心理学的角度去剖析孩子厌学,沉迷手机等深层次的原因,再用心理学的多种疗,有针对性的一对一去解决孩子问题。
一旦选择线上上学,要和孩子一起做好时间安排,包括为孩子提供室内室外的活动环境,鼓励他们和朋友多视频交流。有条件和与孩子兴趣有交集的家长,可以跟孩子一起打球,运动,做一些共同喜爱的事。和其他家长联络,尽量给孩子们多创造户外或者保持社交安全距离的见面活动或聚会。
家长们可以陪伴孩子执行上学期间的作息制度,帮助孩子及时调整生物钟,按照上学时的要求规律作息和饮食。如针对孩子早上起床难,家长可以前一晚让孩子早一点上床休息,第二天早一点起床,提前放放音乐,以便提神醒脑。还可以给孩子买一个小闹钟,发挥小闹钟的作用。