淮南潘集孩子叛逆矫正学校咋办

觉察到这一点后，父母需要告诉自己：“我是我，孩子是孩子。我的焦虑来自自己的经验，未必会发生在孩子身上，过度焦虑反而适得其反。”如今，汪女士的生活终于回归正轨，但孩子却不愿再回到学校。“有几天没上学了，我想给他转学，但是还是尊重孩子的想法。”她说。

我们家长要学会正确解读孩子的情绪和孩子独有的表达方式，然后根据孩子情绪产生的原因去帮助和引导孩子往正向积极的方向解决就好了；

1.最后，家长要全心陪伴孩子走出厌学。要想让厌学的孩子恢复上学，需要家长的支持与帮助，家长要全心陪伴，需要耐心和爱心，面对厌学在家的孩子，家长有焦虑情绪很正常，但不要在孩子面前显现出来，要站在孩子的角度去理解孩子和陪伴。当然，有一点很重要，前提是需要精准了解孩子厌学原因，选择正确的方式陪伴。如果孩子是情绪生病导致动力不足产生的长时间厌学，家长还需要带孩子去医院寻求医学帮助，遵医嘱精心照料孩子。如果孩子是青春期原因导致的短暂性厌学，家长需要耐心和孩子交流，帮助孩子重建正确的价值观和人生观。

2.其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。

3.结论三：家庭教育中的亲子矛盾主要集中在生活起居与学习方面。问卷调查中，学习方面的问题是引发亲子矛盾的首要因素。这既表明家长对孩子学习的重视，又表明家长对于孩子的学习问题没有很好的解决办。生活起居是引发亲子矛盾的重要因素，主要是孩子在生活起居上的习惯不符合家长的预期，家长不能采用符合孩子特性的方督促孩子，从而产生矛盾。而家长选择处理亲子矛盾的方式与其内心深处秉承的教育理念息息相关，比如民主平等、以人为本等。

4.还有一个更重要的原因，那就是一大部分家长的需求。暑假是老师学生的暑假，但是对于大多数家长来说，暑假仍然要正常上班，孩子的托管教育问题此时就显得尤为突出。所以，对于一大部分家长而言，让孩子去补课，就不只是学习知识那么单纯了，还有一种让老师管理约束的目的，从这个意义上来说，补课，对于这些家长来说，意味着托管服务。

5.家长是孩子的第一任老师，是孩子的镜子，孩子是家长的影子。家长的言行在相当程度上影响着孩子，我对孩子的态度是不定过高的期望值，从孩子的实际出发，不让孩子把学习当成负担和压力。

观看了第七期家庭教育公共课，我感触很深。家长的行为直接影响孩子，家长是孩子的榜样，是孩子人生中的第一位导师。在以后的生活中，作为家长，我们要不断提高自身素养。无论是在生活、学习、娱乐和交友中，都要引导孩子在实际生活中去判断是非，陪伴孩子一起成长，引导孩子做一个有益于社会的合格公民。

所以说，孩子厌学的背后有很多原因的，很多家长不分析原因，直接开始强制管理孩子，要求孩子必须听父母的话，必须学习等的强制要求。这种在没有解决孩子内心问题和原因的情况下就直接批评或者指责孩子，很容易导致孩子更厌学、更逆反。为什么厌学早恋?厌学和早恋等问题只是一种叛逆的表现行为，不代表孩子有问题，家长朋友完全忽略了孩子教育的顺序，总是抓着孩子的问题不放，而不知孩子这些表象的根源。

还有一个原因，那就是现在很多家长都注重“素质教育”，不只关注孩子的文化课成绩，更希望孩子能够全面发展，重视孩子的心理健康。