通常家长们已经有了心仪之选，但是他们自己都不清楚选择这所学校真的对吗？我们看到在学校面试环节，很多校长们一再向家长们强调：应该问问学校，孩子来到你们学校到底如何能够得到智力和情感上的双重愉悦教育？选择学校，是选择能让你家孩子的潜力充分发掘和施展的地方。学校考，机构就会去报，不会思考更不会“批判性思维”去想：学这么早，学这么多，有必要吗？我们只能去适应。小学不考，老师好好教，老师给家长信心，让孩子小学阶段“适度学习”，保持兴趣和信心，让英文学习真正起到“普及作用”，而不是“精英化教育”，让大多数孩子在应试英语学习下彻底讨厌英语，就行。看学校有没有能力，让孩子爱上英语？校外机构有没有能力，让孩子爱上英语？这两个问题比考试结果重要多了。（小学阶段）
把枯燥的学习设计成有趣的游戏，如数学探秘之旅，语文探险等，激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，实现玩中学、学中玩
有的孩子会因为讨厌某个老师而厌恶某门学科，或者认为学校老师不喜欢自己，从而产生厌学情绪；有的孩子因为学习成绩不好，面对考试容易过度焦虑，一遇到考试就紧张不安；有的孩子因为各种各样的原因孤僻、不合群，在学校没有朋友，无很好地融入集体；
让孩子爱上语文，学习成语，不只是让孩子死记硬背的读书学习，而是采用寓教于乐的方式让孩子产生兴趣，像成语接龙就是不错的语文游戏。
玩吃鸡啊~吃鸡游戏稍有不注意，就得死~特别决赛圈，我不相信健康的孩子会集中不了。到时候，注意力培养了，还可以在同学面前装逼，孩子也自信起来。如果向你哭诉，如何让孩子集中注意力在他不喜欢的事情。要不，我和你哭诉，你教教我吧~孩子在学校表现挺好，也许是学习氛围好，个人表现欲强。什么鬼培养集中注意力，就是想培养孩子爱上学习，成为一级棒的孩子。那你叫让家长每晚看书到11点啊。想让孩子爱上什么，家长要以身作则，自己都不爱的话，基因如此，怎么弄。
这样的作业对学生而言也就变成了一种“负担”。这样的思路也印证了教育中的一句名言：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。所以，解决孩子作业负担，关键是做好作业设计，让孩子真正爱上作业。
