生活太好了,质量太高了,大人都没试过的东西他都试过了。以为一直都是这样可以要风得风要雨得雨,学习,不好玩,还费脑,提不起一点儿兴趣。完全不懂得,提高自己的能力以后就想怎么过生活怎么过。毕竟现在生活都好了,不需要通过孩子自身的努力和争取,就拥有了全部,家里条件好的,还出生就已经父母给买了房子,大把存款等着去继承。生活的美好,完全通过痛苦的上学反映出来。基本人都是喜欢呆舒适圈的,孩子觉得不上学就很舒适吖。不丑吃的穿的玩的,哭闹一下,啥都有了。那为什么还要上学???有这样的父母:一旦孩子没有入选棒球队或者在全校演出里获得角色,他们就给学校打电话抱怨。如果孩子说他不喜欢跟他一起乘车上学的另外一个孩子,而父母没有让孩子学会如何容忍他人,却干脆亲自开车送孩子上学。如果父母常常遇到不快即刻出手,为孩子铺平道路。这些孩子直到青春期都没有体验过任何困苦,怎么学会适应不够完美的情况?
笔者寄语:希望家长在教育学生上能够更加有耐心,更好的去引导,尤其是在监督作业上面,学生们也要能够知道学习的重要性,尤其是高中生,要面临着高考,更要有自主学习的能力,有自己的目标,考上自己理想的大学。
但学校将这些视为打击学生的动力,这样问题就是出在学校上,只有学生真正意识到学习的重要性,才能主观意识上接受学习,并努力在学习过程中发现乐趣。
对于孩子的学习教育,我们都知道培养孩子独立思考的重要性,可是对于这样一个非常抽象的概念,我们到底该怎样提升他们这个能力呢?
特别是有些家长的焦虑情绪比较严重,在孩子入园前一两个月就表现出来,甚至在孩子面前明显地显露出来,这样会加重孩子对上幼儿园的抗拒和分离焦虑。
学到用时方恨少。学习是一件终身受益的事情,不要等到用到的时候才认识到学习的重要性,才开始学习。要学会未雨绸缪,防患于未然。