其次：真正能拉开学习成绩的阶段是初中，再准确的说是初二。这也是被称为初二现象！初中辍学的孩子，75%都是在初二这一年，我们身边一定遇到过小学学习成绩不好，到了初中学习成绩提上来的孩子，也遇到过小学成绩很好，初中成绩落下来的。孩子数学成绩差，老师就带他分析原因，克服困难；孩子惧怕数学，老师就想出各种有趣的学习方法，帮助孩子爱上数学......
由于学龄前的东西学得太多，孩子对一年级课程了如指掌，普遍觉得学习是件简单的事情，容易对学习产生轻视的想，就很容易对了解过的内容产生厌倦感，于是上课开小差，不认真听讲等坏习惯就慢慢养成了，学习态度上也不端正，这非常不利于后期学习成绩的提高，当库存的学习内容用完了，孩子的学习就会出现吃力现象。而一般的幼儿园，只是衔接一年级的课程，后面的学习是不管的。
1.孩子成长的道路上是充满未知的，他们可能会遇到挫折，可能也会犯下错误，但是我们要学会去理解他们、接纳他们，因为父母的接纳，孩子也才能养成足够的安全感。
2.·养成健康的生活习惯。确保您的孩子有足够的休息。尽量避免您的孩子过度疲劳，因为疲劳通常会使ADHD症状恶化。重要的是，您的孩子要均衡饮食以促进健康发育。除了对健康有益之外，定期锻炼还可能对治疗产生积极影响。
3.小班的孩子们马上就要升入中班啦，养成良好的学习习惯也是非常重要的，这期就让我们跟随下面三个有趣的活动，来培养孩子们的专注力、倾听能力和对学习的兴趣吧。
4.还有一点也是最为重要的，不论是社会中还是在生活的圈子中，热情有礼貌的孩子会避免一些伤害。同时他们的人缘也是很好的。所以作为家长，我们一定要在孩子很小时就特意的培养他们的热情度和懂礼貌的习惯。
5.这么多年来，刘大哥每天晚上喝酒的习惯从来没有改变过，似乎已经渗透进了刘大哥的日常生活当中，对于刘大哥喝酒的事情，老伴也非常无奈，但是她又非常担心刘大哥的身体，只能让孩子预约了一次体检。
相比灌输学习知识来讲，更重要的是培养孩子的学习能力，而3~6岁正是培养孩子学习能力的最佳时间。而学习能力包括：注意力的培养、学习习惯的培养、阅读能力的培养、礼仪的培养等等。
活动结束后父亲们纷纷表示，由于平时的忙碌忽略了与孩子们的沟通，以后一定要多空出时间来陪孩子们一起看书学习，让读书变成一件快乐的事情，在亲子阅读中感受亲情，体会快乐，养成阅读习惯，体验阅读的魅力，与孩子们共读共享共成长。
孩子的学习成绩主要由学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯承载。大部分的孩子不是天生就有学习兴趣，学校提供的训练中很少涉及思维能力，科目积累需要有方有陪伴，成长习惯更是受父母潜移默化影响。只有父母才是孩子的学习力教练。
