再大，开始上学。当时呢属文革期间，在许多农家人的眼里，小孩子上学跟此前的玩乐差不多，从无“送孩子上学”一说。知道学校在哪吧？知道呀。知道那自个儿去呗。终于两个孩子都上学了。一个娃5岁，一个9岁。我也去上班了。在物业公司，一天上7个小时。还能接送娃上学，挺好的。
项目在试点地区收集个案的过程中发现，儿童遭受包括性侵、虐待、忽视等暴力情况时有发生，不同地区的情况存在一定差异。如果没有及时发现和处理，甚至会衍生出极端个案，对儿童身心健康造成不良影响。
1.“困境儿童保护是一项系统性的‘隐藏工程’，需要专业人员落实、原生家庭监护干预以及社会资源介入，也需要全社会对关心关爱未成年人形成文化认同。”刘艳认为，要加大对困境儿童保护的经费投入、宣传普及和专业人才队伍建设。尤其要落实未成年人遭受家庭暴力、社会欺凌、网络暴力和不良诱导等行为的强制报告制度，并加大惩治力度。对于未及时报告而造成严重后果的，应严肃查处，给予追责，让强制报告制度的立和执齐头并进。
2.汪文斌表示，美方的涉疆谎言多重复一次，其人权卫道士的虚伪面目就更暴露一分。面对数百万遭受种族灭绝的印第安人的亡魂，美方应当为自己犯下的罪行真诚忏悔，而不是对别人进行污蔑抹黑。面对国内近百万因疫情逝去的生命，每年超过4万名的枪支暴力牺牲者和成千上万的种族歧视受害者，美方应当深刻检讨自身的人权赤字，而不是对别国的人权指手画脚。面对伊拉克、叙利亚、阿富汗等国，因发动的而丧生的33万平民和沦落的2600多万难民，美方应当恳求国际社会的宽恕，而不是趾高气扬，充当什么“人权教师爷”。
3.网友B某称：“她真的是什么事都做，并不是那种轻微折磨的程度，而是其他人路过都要挨骂的程度”；网友C某称自己就是金佳蓝的中学同学，曾经受到过金佳蓝的校园暴力伤害；网友D某主张曾有学生因为金佳蓝的校园暴力伤害而被送进急诊室。
4.面对校园暴力，我们不要做残忍的施暴者，不要做冷漠的旁观者。当我们遭受校园暴力时一味的忍让可能会让自己遭受更大的伤害。学校针对校园暴力需加强校园管理，减少霸凌，从治教育做起。
5.南柱赫校园暴力传闻被辟谣没多久后，网络上有自称是南柱赫中学同学的网友爆料，称南柱赫“是位单纯又善良的朋友”。
2000年以来，越来越多的都市情感电影采用“接地气”的叙事套路，以女性小人物为切入点，将叙事视角放在生活中最为普通和平庸的女性之辈。如电影《亲爱的新年好》《杜拉拉升职记》等，通过洞悉职场、沪漂、北漂等社会现实话题，聚焦生活中平凡的女性群体，深刻展现出女性经历过生活反复碾压和折磨后依旧有勇气面对生活的勇敢和觉醒。毕设剧本《纸月亮》以两位平凡的女孩为主角，以“30+”女性现实困境为主线，以青春境遇为副线，对女性校园暴力、职场、婚姻、友情、原生家庭、代际沟通等多元社会话题进行刻画与阐述。章雨月作为现实社会中平凡得不能再平凡的女性群体缩影，同所有非全职母亲一样，面临着职业与家庭拉扯的两难困境。
小乙面对校园暴力不能忍气吞声，更不能“以暴制暴”，应当及时向学校或者家长告知情况、寻求帮助，由学校介入对欺凌行为进行制止和处理；必要时也可以向公安机关、教育行部门反映情况。
最高民一庭副庭长吴景丽表示，未成年人作为家庭暴力的受害者，主要体现为两种形式，一种是遭受家庭暴力；另外一种是目睹家庭暴力。两种情形都会使未成年人生活在紧张、恐惧的环境中，其身心健康会受到很大损害，甚至产生“以暴力解决一切”的错误观念，滑向违犯罪的深渊。
