通过学习,振奋了我们年轻人的精气神,提升了思想觉悟,让我明白了保持和人民群众的血肉联系的重要性,在今后工作中,不论遇到什么困难,都要始终坚守信念,永葆初心,不断提高自身业务水平,心系群众,让人民成为法治的受益者,提升群众的获得感、幸福感和安全感。最后,辅导员杨光对本次团日进行总结。她首先对同学们即将迎来的大二生活表示关切,阐明勤奋学习科学文化知识的重要性,她强调,作为新时代的东大人,要坚持学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,坚持习近平总书记“七一”重要讲话精神在意识形态建设中的指导作用,积极为社会主义事业贡献青年大学生的力量。
但是,有让孩子回到家庭的目的,请不要过度依赖教育机构,如果父母能以身作则,引导孩子学习,孩子在学业成绩和个人道德的发展上会越来越优秀。
本学期,学校教处举行了师生帮扶活动,本人也帮扶了一个学生,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。
最后是多沟通,多与老师沟通孩子的学习状况,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢;多与孩子沟通,让孩子在紧张的学习生活中平衡心态,放松情绪,这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。及时肯定、表扬孩子好的一面,鼓励孩子持续用心自信的状态;当然孩子毕竟是孩子,总有这样那样的问题,包容与鼓励互存吧。
首先,李老师问了大家一个问题:什么是自主学习课程?又该如何开展?大部分新教师都认为,自主学习课就是学生单纯地自修或写作业,与老师无关。李老师表示:“崇文的自主学习课程是让学生自觉学习、整理所学内容,而教师的人物是有计划有目的的引导学生自主学习。”
6月份之前遇到不会的题,不要经常性地看答案,只要能做出来,花费再多的时间也是值得的。每听一章的课程,就做完一章的题。语每天留1-2小时的学习时间,没有背完单词的同学一定要尽早背完单词,每天做一两篇阅读,选择阅读文章的难度因人而异,四六级之前没有考过的同学,也可以拿四六级的题练习,一举两得,何乐而不为?前期学习语不要带有很强的备考目的性,养成积累的习惯继续保持下去就好。