对呀，孩子又不可能天天生病，孩子自律，不让人怎么操心，孩子求知欲强，孩子学习习惯，生活习惯都很好，孩子的情感表达能力特别强，孩子的所有的好习惯都是天生的，命里带的。通过学习认识到在家庭教育、学校教育、社会教育中家庭教育的重要性，作为父母应当尽可能结合自己孩子的特点培养子女的品德习惯、科学探索精神和创新意识，并通过陪伴、沟通、引导，用爱灌溉孩子，以身作则做好孩子的榜样，为孩子的成长打下坚实基础。
王志敏介绍：“三岁看大，七岁看老”，0-3岁左右是孩子生长发育、习惯养成、智力发展和人格品质的关键时期。这期间孩子对好坏的判断标准还没有建立，往往对接触到的东西是“照单全收”，有些甚至会影响到成年后。这个年龄段的孩子接触最多的就是家长，作为孩子的“领路人”，父母一定要学会循循善诱，不骄不躁，耐心细致等原则，及时发现不良行为并给以矫正。
此外，代表们带头教育引导家人、朋友及群众，配合疫情防控工作，养成良好卫生习惯，正确理解、广泛支持、主动配合、科学参与疫情防控工作。
以往每次雨天，我会提前一点到教室，在后门里边靠墙放的位置一把椅子，留给孩子们放雨伞用。一年多来，大家都养成了习惯：带把的伞挂在教室后墙的柜子边上；折叠伞顺着一个方向放在椅子上。这学期，今天好像是第一次下这么大雨，这个习惯，不知道是否被大家忘记呢？
一旦孩子拥有好的运动习惯后，自然就减少了对电子产品的依赖和兴趣。要知道，过多地看电视，玩电脑，对孩子视觉发育非常不利，容易加剧“视觉振动现象”，这是注意力不集中的根源。
而且从小就听故事的孩子，也会慢慢地养成一个爱读书的好习惯，因为他想要去看更多的故事，叫他去看故事的这个过程，他的识字量也会增加。
