台州椒江少年军事训练营

近年来，很多家长对孩子的教育问题感到焦虑！而感到焦虑的原因，无外乎是因为家长对孩子抱有更高的期望，想让孩子比自己过得好！告诉孩子其实感觉到焦虑、紧张的通常不是焦虑感本身，而是自己在不断试图反抗的过程中对其做了极其负面的解读。可以用“是的”法，承认并允许焦虑来了。

一．对学习的认知偏差。如果哪位家长发现自己家的孩子总薯片自己不喜欢学习，不爱写作业，千万不要觉得是小事，这很可能是孩子患有厌学症的表现。其实现在的孩子不爱学习，原因多种多样。认知偏差是其中比较突出的一种。受到社会上一些不良风气的影响，有不少学生赞同“读书无用论”。他们深信读书的作用小之又小，根本就是在浪费时间和生命。在这个社会，没有后台、没有金钱的支撑，读再多书也没用。持有这种想的人，自然不会喜欢读书。

1.培养孩子良好的学习习惯。良好的习惯决定孩子的命运，一切从习惯的培养开始，教育关系孩子一辈子。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯的培养开始。??引导孩子学会学习。引导孩子学会学习是父母的一项重要职责。孩子厌学是有原因的，父母若采取种种不明智的做，只会使孩子越来越不爱学习。找到孩子不爱学习背后的原因，才有可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2.然而，很多家长都只看到了眼前的结果，看不到孩子内心的痛苦与挣扎，更看不到孩子不愿去学校的真正原因，急于想办解决孩子不去上学这个问题，不惜与孩子发生冲突，甚至打骂孩子，殊不知，这样的方式只会增加孩子内心的伤痛，让孩子在厌学的泥沼里越陷越深。

3.如果孩子刚开始出现厌学情绪，父母需耐心倾听孩子的想，厘清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等，给予孩子想要的理解和关怀，可能厌学就会好转。

4.刚入学的孩子天真烂漫，有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄小，正在成长时期，各方面都不成熟，幼小的心灵易受影响。有的因某些原因，导致孩子对学习失去信心，甚至出现厌学等心理问题。因此，作为班主任，必须十分重视孩子的心理健康教育，使他们始终拥有积极向上的健康心理。这是教育成败的关键。怎样对小学一年级的孩子进行心理健康教育呢!

5.那些常常拖到最晚的作业，课本前迷茫的眼神，伴随着学习的不明原因的肚子疼、头晕和暴脾气。学不好的委屈，偏科的困惑，厌学的情绪，甚至因学习与家长的对抗......学习中的问题影响着孩子的自信心，甚至影响了亲子关系。

未成年人有严重犯罪行为或不良行为，可以依根据情况对父母或其他监护人进行训诫，可以责令他们接受家庭教育指导，如果孩子因为家庭的原因，导致厌学逃学，父母如果放任不管，官可能会指派家庭教育指导师对家长进行指导。

孩子讨厌的可能不是学习，是老师、家长、家庭、学校，我们一定要找到厌学的真正原因，这一点非常重要。教育孩子永远离不开关系，家庭教育的密码是什么，就是两个字“关系”，亲子关系、家庭关系、师生关系、学校关系每个孩子都要面临，处理好，孩子就爱上学习，处理不好，孩子就讨厌学习。厌学背后一定有痛苦问题，90%的学生不会告诉家长，告诉家长也没有用，家长只会痛骂、打，改善亲子关系、家庭关系、学校关系、同学、老师甚至自己与自己的关系特别重要。

开学至已经及第七周了，经过不断地反思，我认为我们要更加关注后进生与学困生，开学第一单元的内容比较简单，大家掌握程度都挺好的，但是进入到第二三四单元的时候，孩子们的水平差异就显现出来了，有的孩子自觉性很高，听课效率也高，所以作业一直都能及时完成，呈现出来的作业成果也很棒；然而有些孩子就开始跟不上了，我经过调查和了解，很大一部分原因在于孩子自制力不高加上家长疏于监督，课没有认真听，作业拖拉不交，日复一日，堆积的越来越多，厌学情绪也加重。那么，那些本身基础就不好的学生，如果不重视，将会产生不好的后果。