武汉蔡甸孩子叛逆期专门管教学校如何是好

《家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注孩子们的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用“亲自养育，加强亲子陪伴”“共同参与，发挥父母双方的作用”等九种教育方式方法，但这些方式方法，都离不开一个前提，那就是儿童应该跟父母居住在一起。可是当下，依然有大量的儿童托付在爷爷奶奶、姥姥姥爷家中。张莹说：“《家庭教育促进法》笔墨不多，短短几十条，却有一条专门提到了父母分居或者离异的情况，说明实践中确实有这个需要。成年人在追求自己的幸福的同时，一定要关注孩子的需求。无论是《家庭教育促进法》还是《未成年人保护法》都对此作了专门规定。夫妻双方在处理离婚事宜的时候，要考虑好孩子的抚养问题，优先考虑子女的利益，倡导大家要转变思想。”

针对孩子的“厌学行为”，李玫瑾老师曾经在一次讲座中指出了自己的看。她认为这个阶段的孩子之所以不爱学习，最主要的原因就在于他们不知道为什么学习。

1.面对这样的问题我们应该怎样去解决呢？我喜欢用演绎的方解决一些看似困难的问题。像孩子在中学，应该正是享受校园时光的年纪，当他表现出厌学时，一定是某些原因导致了这个结果，当我们看透了这一点，就可以从孩子的心理动机做出推论。

2.现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩事先告知孩子，手机看电脑需要在规定的时间，不能长时间让他看。这样做之后，效果就好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：

3.上面讲述的孩子厌学的心理原因？我们知道有很大一部分孩子厌学，不是因为他们不喜欢学习了，而是因为没有掌握好的学习方，所以就导致自己跟不上学习的进度，成绩也逐渐变得不好了，一次次的成绩就会让孩子逐渐变得不想学习了，所以平时保持一个良好的学习习惯也是非常重要的。

4.很多家长希望孩子一心扑在学习上，只要学习成绩好，其他方面都不用管，有家长操心。可是有些孩子家长逼的越紧，他就会越厌恶学习，出现不愿意学习，不想学习，甚至出现不做作业，上课睡觉，逃学这样的“厌学”行为。那么是什么原因会让孩子产生厌学甚至逃学呢？孩子厌学逃学怎么办呢？只有真正了解问题，才能深入解决问题。

5.孩子厌学有多方面的原因，老师父母和社会等等都应该担负起自己的那一份责任，我们每一个人都应该思考，好好学习，改变自己，才能更好的让我们的孩子好好学习，健康成长！

由于学习成绩不好，学习过程中的挫折，老师否定，同学的排挤等等，都会伤害她们的自尊心，让孩子产生自卑的心理，出现厌学的行为及逃避学习的心态。当孩子已经出现了这种情况时，作为家长我们要耐心的帮助孩子找到厌学的根本原因。比如学习压力过大，学校老师的忽视，家长的期待太高，学习方不对等等。帮助孩子梳理好心理上诱因，鼓励并且引导孩子积极面对的学习，表示出身为父母的关心与安慰。只有这样才能从心理上提高孩子的自信和自我意识，避免厌学情绪的产生。

不管是什么原因导致厌学，的孩子不上学是肯定的。可能是来自学校（比如：作业太多，规定太严），也可能是来自自身性格（比如：性格内向胆小害怕），也可能是来自人际关系问题（老师态度和同学关系）。

厌学，一般来说，从两个方面分析原因，一方面看看自己家庭是不是对孩子期望过高，过分的去强迫孩子学习，提出过分要求，从而引起孩子的厌学。这就需要家长调节期望值，尊重孩子的自我发展。