枣庄市中管教叛逆青少年的学校

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。家长既然是孩子的第一任老师，就得具备“老师”的资格。为了教出一个好孩子，必须提高自己的科学文化素质，学会与孩子沟通和交流的技巧，懂得怎样把孩子的特长发挥出来，知道怎样调动孩子学习和生活的积极性……有的家长不重视家庭教育，认为教育纯属教育部门的事，自己所要做的，仅是抚养孩子，为孩子提供吃、喝、拉、撒、睡的条件而已。这种想法是与现代家庭教育观念格格不入的。更重要的是，学习也是需要靠天赋的，有的孩子不需要管，自己能够合理规划每一天，将最多的精力用来学习。但也有孩子，即便是父母、老师催促着，也只能“伪勤奋”。

儿童心理专家曾经做一个研究，得出的结论是，家长的焦虑情绪会传染给孩子，孩子也会收到影响从而产生焦虑，进而对上学产生畏惧、厌烦情绪。家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。作为家长，应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一件轻松愉快的事，而不是让孩子认为上学是一件非常严峻的考验。

1.如何开导有网瘾厌学的孩子??如果孩子在上学、学习、成长过程中遇到困难，孩子就会厌学或沉迷于手机。不管是什么原因，帮助引导孩子尽快改变厌学情绪，回归学校主流生活，成为积极向上的阳光少年，这一点是家长们的迫切心愿。

2.我在海南一所初级中学进行家庭教育讲座时，校长亲口告诉我，他们学校每年有毕业生800多人，这些毕业生中大约30%升入普通高中，30%升入职业学校，40%流落社会。这些孩子就业不到年龄，打工没技术，精力又过剩，很多游手好闲，甚至走上吸及违犯罪的道路。尤其令人痛心的是，这些孩子辍学的主要原因不是因为家里没钱供他读书，而是因为厌学。这类孩子通常来自两种家庭，一是留守儿童，二是离异家庭。

3.只可惜，有太多的家长认识不到自己在教育孩子方面所具有的作用，他们相当然地认为，只要孩子长大了，上学了，送到学校有老师教着，就行了，学习好不好，都是老师的事。

4.开学日已然过去了快一个月，对于那些趴窝在家、不愿上学的孩子，我们要不要强推孩子去学校？就这个话题，前两天，我和休学在家的儿子讨论了一番，准确地说，是“小吴老师”又给我上了一课（儿子读过很多的书，知识面远远超过我，我在这里尊称他为我的老师）。

5.经验不足：帮助孩子解决上学遇到的各种障碍的操作方上常常倍感不足。比如，如何处理孩子和同学、老师之间的关系；当孩子和其他同学发生矛盾时候，不知如何处理

因为年龄大，上学晚的孩子会有更强的思考和理解能力，这对他们的学习有很大帮助。当年幼的孩子还在努力理解老师的讲课时，他们已经理解并练习了。孩子们有很强的理解能力，能够更快地理解主题。做作业的时间也会缩短。其他时间可以自由安排，学习不会有压力。

一般一个人一件事情做的时间长了都会有倦怠不想去做的时候，孩子上学也是。但是如果孩子之前一直很好，最近一段时间经常会以各种借口不去上学，那么家长应该要注意了。

那试想一下啊，我们的孩子如果说经常与他的同学与别人发生矛盾，那他的情绪波动一定是非常大的，那怎么可能？他会把所有的这个专注力放在学习上，如果说我们的孩子经常回来跟你去抱怨他的某一科老师不好，那你也要小心了，多数孩子这门学科成绩不会太优异，为什么呢，你想孩子不喜欢这个老师关系不好。他怎么会有动力和热情去学好这门学科？那这几年呢，我们咨询了很多厌学的孩子，探究原因呢，90%以上都是他的人际关系出了问题，所以说呢，让孩子拥有一个良好的人际关系，对我们孩子的成长和发展至关重要。