【热点讨论】孩子去叛逆学校有用吗咋办

——遵循科学规律。尊重未成年人身心发展规律和家庭教育规律，着眼未成年人全面发展，引导父母或者其他监护人树立正确的人才观、教育观，运用科学的方法和正确的方式抚养教育未成年人。2、培养孩子的抗压能力：适应能力差，学习生活中有点受不了，有学习厌学的感觉，家长要从小培养孩子*生活、人际交往等方面的能力。孩子在学习中途遇到挫折，不会轻易放弃学习。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭到学校离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

二是转变学习观念，形成重复作业无效的共识，做健康有效作业的倡导者。如此只会让孩子更加厌学，教育的生态效果不佳。因此学校提供课后服务，让学生在校完成了作业，不但减轻了学生的学习负担，也减轻了家长的看护及辅导的负担，这应该是双赢的互动选择，正好让孩子有了可供自由支配的时间，去阅读、参与亲子活动、来发展特长，做自己喜欢的事情，在心理上认可双减策落地的好处，看清了问题的实质，只要引导得，必定能让我们感受到孩子健康成长的完美。

在学习的过程中，年幼的孩子总会面临基础，知识不扎实，深入学习倍感压力的情景。而当孩子所承受的压力过于繁重时，孩子就会失去自信心，变得自卑敏感。不少孩子会在一次两次的学习失败中否认自我，甚至出现厌学心态。其实当孩子面临基础知识不牢靠的问题时，家长一定要及时重视给予孩子专业辅导。

家庭教育一直存在于家庭当中，而传统的教学都只是书本教育，重视理论知识，却忽略了家庭教育的本质。家庭教育对专业性的要求很高，必须要有专业的知识做支撑。作为家庭教育指导师，需要系统的学习心理学，教育学，社会学等，建议去选择一个专业的家庭教育指导机构来系统的学习，在相关机构学习可以帮助提升专业素养，强化巩固理论知识，丰富家庭教育实践指导经验。

家庭教育指导师课程以孙景祥老师独立研发的“五位一体”家庭教育课程体系为知识支撑，涵盖婴幼儿、小学、中学家长等各方面家庭教育知识。通过培训，使学员拥有集中授课、个别指导、组织活动、解决家校矛盾等能力。能够开展家庭教育讲座、利用简单的技术处理个案、可以开展家庭教育相关活动等。