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厌学是一个动态的发展过程,它也是长期积累的结果,刚开始是受到认知方面的影响,然后发展到消极情绪,最后干脆逃学,不去上学了。孩子厌学既有内因也有外因,比如孩子整天也整天背着书包去上学、放学,作为父母的根本看不出孩子有厌学的问题,这些都是孩子的外因,有的孩子不愿意写作业,不愿意去上学,甚至采取逃课的办法不去上学,这些都是孩子的内因起作用。无论是外因还是内因,都会导致孩子厌学,下面我们具体分析一下孩子厌学的原因,大致有以下几方面的原因:在没搞清楚孩子厌学原因之前,盲目地给孩子“用刑”,怎么能确定孩子是醒悟了而不是因为不想吃苦受累而暂时妥协?
家长要学会克服自己的焦虑,当你变了,孩子一定就变了。为什么要克服焦虑?一方面,焦虑的情绪就等于告诉孩子,我对你现状极为不满。焦虑的情绪背后就是对孩子极大的一种否定,就等于告诉孩子,你现在的优点我看不见,但你的缺点我非常清楚。另一方面,家长如果长期处于一种焦虑和啊着急的不满的情绪状态,那么这些结果会导致孩子心神不宁。这种不稳定的情绪会使孩子内心产生极大的恐慌或者是恐惧。
1.有的家长说,孩子上幼儿园了,在家哭,不想上学。他们变得焦虑。他们是不是天生厌倦了学习?他们长大后会有未来吗?
2.孩子每日的食谱,心情,安全……在家长心里都是第一位的……些许大点,上学了每日接送孩子,辅导作业,课外阅读,兴趣班……每个家长都是那么的焦虑……
3.一般情况下,父母会在六点半左右将孩子送进学校。学校安排得早自习时间比较早,父母会提前将孩子送进学校。这就使得孩子的上学时间与父母的上班时间不会发生冲突,甚至中间还隔着十分充裕的时间。自从各大学校规定孩子不得在八点之前上学之后,孩子的上学时间和父母的上班时间发生了冲突。虽然孩子可以多睡一会儿觉,但让父母很苦恼。
4.孩子沉迷手机游戏后,因为和家长发生冲突,脾气阴晴不定,厌学不想上学等,很多家长就觉得孩子心理出现了问题,带孩子去看心理医院,结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍,家长不知道怎么管教,看着孩子一直不去上学,非常焦虑。
5.孩子实在不想上学了,那能不能考虑学点技术呢?最近几年国家好像大力发现职业技术学校,如果孩子不愿意读书,那有一技之长也是好的。
此外,家长也可能会将自己的焦虑不断投射给孩子,比如自己很焦虑,就常常莫名其妙指责孩子、下意识疏远、过度控制。
其实对王某我是心怀愧疚的,当年的王某从精神病院转到我这里,虽然情况有点儿复杂,当时的我了解到王某小学时成绩优异,进入初中第一个月考试成绩也很突出,后来不能在校,她妈妈就直接带她到了精神病院……当时的我只知道能够让孩子顺利上学就行。在与孩子交流之后,很快能够到学校上学,只是暂时不能住校,后来又经过调整已能顺利住校,但学习成绩却下降了。因为孩子能上学,孩子的妈妈对我格外感激。她妈妈对于她成绩下降,只是认为是孩子的责任。而我,几年来对此常心怀愧疚,如果我当时懂得在咨询中加入学习力的提升,基础那么好的一个孩子,成绩也一定会上去的。
家长对孩子的期望随着孩子年龄的增大会越来越高,婴幼儿时期,家长都是单纯的希望孩子快乐健康。家长所面对的问题也只有孩子的吃喝玩闹,然而一旦孩子长大一些开始上学了,学习成了家长首要担心的事情。
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