编者按：“双减”后，家庭教育面临一次新的考验。如何从报课外班的“外部推动力”转化为孩子的自主学习力?在这一过程中，如何做好家庭教育?应该避免走入哪些家庭教育的误区?“成长的可能”编辑团队采访到了潜能发展心理学体系创始人、北京师范大学发展心理学博士、金色摇篮教育创始人程跃，聊聊“双减”后的家庭教育问题。说到这里了，那家长们一定要好好学习了。本答主推荐几本学习家庭教育的书，希望给你们一些实际的帮助，另外也分享一些好的电子书阅读器帮助孩子和家长们一起成长，以及学习机帮助孩子课堂知识的掌握。其实孩子成长更需要的是关爱鼓励，而不是打压和伤害。
为帮助家长建立积极、正面的信念，秋怡中学与天津科学学会课题组、天津家庭教育中心合作，开展《解析初中教育规律建立成功学习自信》《中考考前家长先解压》家长学校课程，由专家在线指导。同时，秋怡中学与名师成长大讲堂合作，开设《依带娃走进新时代》《新班规“心”成长》《美若翩鸿以礼润师》课程，为家长明确了家长需承担的家庭教育的主体义务，树立疫情期间家长是第一老师的责任意识，为家长赋能。
1.因为孩子和父母在一起的时间更长，父母在家庭生活中的表现和态度，是孩子教育里很重要的一部分，这也就是所谓的家庭教育。家庭教育对孩子的影响更深远，意义也更深刻。
2.尤其是孩子心理承受能力弱，对孩子的伤害更大。即便是孩子考试失利，也希望家长能够帮孩子分析原因，培养孩子对学习的自信心，而不是一味打击孩子的学习热情。
3.家庭教育指导师怎么考证家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出***系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平，***改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。家庭教育指导师怎么考证
4.家庭教育是孩子接受的第一项也是最重要的教育。在他的生活中消失。我想让我的孩子与众不同，除了先天因素，实际上，这与父母的教育密不可分。
5.首先，做到家庭教育同学校教育相结合。学校是系统学习科学文化知识的地方，同时也是孩子接受优良品德教育的场所。家庭教育和学校教育是相辅相成、相互促进的。其次，做到家庭教育与社会教育相促进。社会教育的范围很广，它既是家庭教育、学校教育的延伸，也是家庭教育、学校教育的有力补充。社会对孩子可能产生的正、负面效应都不可忽视。
甚至还会在孩子的朋友面前，或者大庭广众之下，经常嘲讽他，把他说得很差劲，让他颜面尽失。而家长经常嘲讽孩子，最终会让他对学习失去了自信心，就算孩子天赋再好，也会因为家长的嘲讽，而变得差劲。当孩子有了厌学的情绪，家长内心都是无比担忧的，担心孩子厌学会影响他的前程发展。面对孩子厌学，家长要如何去应对，才能扭转局面呢？
孩子有可能会和家长说自己内心的痛苦，但是经常被老师、家长看作是矫情，或者不被重视。假如孩子的厌学情绪没有得到安抚、理解的话，就变成第三阶段。
这是一部为家长赋能的律。重智轻德，重知轻能，重养轻教这些养教不当的问题。立的目的不在于管家长，而在于促进家长的家庭教育行为，即在尊重家长的基础上给予其支持。七个自觉，一，自觉承担实施家庭教育的主体责任。二，自觉落实家庭教育立德树人的根本任务。三，自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。四，自觉掌握和践行家庭教育的正确方。五，自觉提高家庭教育的能力。六，自觉与学校，社会相互配合，共同促进孩子的成长。七，自觉尊重和保护孩子的权利。
