九江德安孩子叛逆送到特训营
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有了孩子后,父母只需在孩子三岁前帮帮忙,三岁以后基本不需要他人帮助了。同为教师的夫妻二人,发挥各自优势教育培养孩子,孩子要想不优秀都难。再说,孩子从小生活在学习氛围浓厚的校园,耳濡目染的都是校园生活,爱上学习是自然而然的事情。事实为证,70后成为父母的教师,很会培养教导孩子,他们的孩子从小学到高中学习成绩优异,在同年级基本都是遥遥领先。我身边双职工教师的孩子,高中毕业绝大多数考上了985、211类的好大学。我一直觉得,学习是一生的要做的事,这是没有终点站的。可不是不注重方式的盲目跟风学习,而是要学好有目的性的去学习。
在村里,很多孩子因为家里穷而辍学。婶婶的孩子看婶婶这么苦,也悄悄对婶婶说过,不去上学,跟着婶婶一起干活。记得有一次,婶婶的儿子坚持着要帮婶婶干活,死命不肯上学,说妈妈太苦,我现在长大了,可以帮妈妈你了。婶婶二话没说就给儿子一巴掌,问他上学不上学,如果不去上学,就不要做我儿子。
1.尤其是教育部门已经开放了小学的入学年龄,家长们对此阶段还是应该要多多表示理解,孩子到了岁数以后,尽量还是应该按照规定还有入学门槛进行上学。不用太着急,更不要太过于无奈。
2.俗话说养娃无小事,父母与其纠结于孩子几岁上学,倒不如为孩子养成这三种能力,这样孩子才能在人生的弯道上过得更加平滑和顺利。
3.除此之外,在平时父母不要太勤快,什么事都给孩子做好,要给孩子立下规矩,培养孩子的生活独立能力,让他们做自己该做的事情。另外不要让孩子一味上学,让孩子劳逸结合是提高上学兴趣的关键。除此以外,放假时陪孩子旅游,做孩子喜欢的事情,将书上所讲的山水故事通过生活实践显现出来,这样能让孩子更愿意去挖掘更多知识来探索生活。
4.适度的焦虑是有益的,适度的焦虑可以调动我们积极的身心状态,如果父母身心状态积极,能够承受焦虑,为孩子提供积极的榜样,那么孩子也会更舒展开放,不会过度焦虑。
5.这种焦虑是代际传承的。原本父母要承担的焦虑转变为孩子要承担,然后这些孩子长大后再从自己的孩子处得到补偿。这种传承是对过去的习惯性以及盲目认可。
5、住读生的饮食,有一个适应的过程,学校会在保证安全和营养的前提下,让孩子吃饱、吃好。建议家长在孩子上学之前携带水果和牛奶,尽量少带零食。
对于家长们来说,要学会观察焦虑并接纳焦虑尤为重要。但是要注意,孩子是否出现过度焦虑的情况。过度焦虑反应是指个体面对实际存在的或者是想象中的危险、任务或困难情形做出的过度紧张反应。在评估焦虑程度时,孩子的自我体验很重要。若孩子已经表达出自己非常焦虑,家长应该重视。同时,家长如果发现孩子明显的焦虑反应持续时间已经超过一个月,或影响到正常的生活和学习,应及时给予关注并处理。
刘琦认为:“家长对于孩子的要求不应太激进,应该先想清楚培养的方向。孩子的教育离不开学校、家庭的共同努力,孩子的家长,尤其是老人也不能一直处于焦虑的状态,而应该适时调整状态。”
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