马鞍山雨山叛逆学校有哪些

做中学，也许能很好解决这一问题。天道总酬勤，实践出真知。若是用心于教育，孩子能做的事很多。一是做家务，如扫地摘菜、洗涤碗筷、收拾杯盘、整理衣服、擦拭家具、饲养动物等；二是做手工，如安装、拆卸、编织、剪纸、插花、小制作、小发明、小创造等；三是学做农活、栽花种草、经营商业等也是不错的选择。对孩子而言，自己和衣服自己洗，自己的事情自己做，是自主意识的建立、自立能力的培养，更是对孩子的信任；家务劳动自觉做，大家的事情一起做，是集体观念与合作意识的养成；融劳动、读书、游戏、社交等常规活动于一体，是统筹能力培养。学习做人，始于做事，从小去做有利于家国人民的事。首先在学习能力培养方面，新学期要逐步地培养学生学习英语的兴趣，将学生正式带入英语学习的殿堂，同时要引导学生养成良好的英语学习策略和学习习惯，为以后的英语长期自主学习打下良好的基础。

一份关于学生心理的调查报告显示：14%的小学生、29%的初中生、26%的高中生存在厌学心理。学生厌倦学校和学习，是让家长们非常头疼的事。作为家长，不能一概而论地说教、批评甚至惩罚，首先要分析孩子产生厌学情绪的原因，如果是因为怕学习失败或者学习动机受损，就要多给孩子一些关心、鼓励、具体的帮助和引导，耐心细致地帮助孩子建立自信。如果怀疑孩子出现心理障碍等，比如多动症、焦虑症、抑郁症、强迫症，就要及时就医，采取专业治疗手段，有针对性地处理他们的心理障碍。对于已经出现严重厌学甚至频繁离家出走的孩子，家长要积极寻求心理医生的帮助，找到原因及时处理，帮助孩子走出低谷。

看完徐先生父子的故事，很多网友心中会有这样一个疑问：这个厌学的14岁少年，一个月之后就能如他的父亲所言，学习起来事半功倍吗？从心理学上来说，孩子厌学，一般出于两个原因：

我们作为家长、老师，都不免以为校园是无忧无虑的。无论发生什么，总有我们这些大人遮风挡雨。可在那“大多数”孩子都能适应的象牙塔，偏偏有孩子会因为种种原因倍感压力，开始厌学、消极、发看似“没来由”的脾气。

还有一个原因，在家长看来，打孩子没有什么后遗症长大后还是白白胖胖，事实上，他们拔掉的是孩子无形生命的根，上文那些离家出走的孩子、厌学的孩子已说明了这个问题。当然，并不是所有的家长都会不要命地打孩子。

咨询中接触到越来越大量的青春期完全失去人生动力，厌学、退学、甚至严重社会退缩、拒绝外出的孩子。根本的原因，都在于“人生动力丧失，人生观崩塌”。