荷泽东明青少年全封闭特训学校

在未成年人保护领域，《指南》还提到，要有校领导直接负责学生保护工作并明确具体的工作机构，设置未成年人保护专员；组建学生保护委员会，统筹负责学生权益保护及相关制度建设；学校制定强制报告制度，发现学生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遗弃、长期无人照料、失踪等不法侵害以及面临不法侵害危险的，依法依规及时向有关部门报告。校园霸凌的行为是不当的，学生们要坚决杜绝这种行为，并且看到有霸凌同学的情况要施以援手，及时向老师或学校家长求助。一般来说，校园暴力经常集中在以下几个地方。

这种情绪主要发生在年龄相对较小的孩子，他们对于父母的依赖性比较强。上学需要与父母短暂分离，对于这部分孩子来说就像“鱼儿离开水”般难受。

1.主持人：咱们再聊一个社会性话题，现在都说要给孩子一个自由的、宽松的成长环境，孩子开心就好，成为他自己就好。但是，等到孩子真正上学了，有了这种学习的氛围和竞争压力之后，你会发现，很多家长都焦虑了，我想问一下佑媛妈妈，孩子马上二年级了，您现在焦虑吗?

2.最好举个例子，就说家庭教育吧。假设孩子学习一般，贪玩，内向，而孩子家长亲戚和朋友家孩子却又非常优秀，该如何面对教育焦虑？

3.孩子沉迷手机游戏后，因为和家长发生冲突，脾气阴晴不定，厌学不想上学等，很多家长就觉得孩子心理出现了问题，带孩子去看心理医院，结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍，家长不知到怎么管教，看着孩子一直不去上学，非常焦虑。

4.*可是孩子年纪还小，不去学校读书该怎么办呢孩子不听话学校要开除可以去哪里读书孩子如果因为不听话的原因被学校开除，那么家长首先要考虑的是如何矫正孩子的不听话行为，而不是想着把孩子再送到普通学校去上学

5.（3）上学不如在家，在家就自己一个小孩，自己想怎么样就怎么样，自由惯了，到了学校还是有人管的，不能这样，不能那样，还要学写字，或学别的，累得连自由都没有，所以不想上学，也想家，这种情况，父母只能让孩子慢慢去适应。

后来我让自己冷静了下来，接受了孩子不上学的事实！但是，我在思考，真的要给孩子办退学吗？真的退学了，有一天孩子后悔怎么办？不行！无论如何，我要给孩子留个机会，这个学不能退！于是我说服他爸爸，去学校找到校长，说明情况，给孩子保留了学籍，只当是给孩子留了个机会，留一个可以参加高考的机会，一个人生可以回头的机会！

消极的焦虑是怎样的？比方说面对考试引起的焦虑，一些孩子可能会生病、头疼、肚子疼。不要害怕焦虑，而要学会爱上焦虑，因为这份焦虑是你创造出来的，每个人都会创造出属于自己的焦虑。

我印象比较深的就是，他每次回家之后，都觉得原来上学这么好玩啊，以前上学总是觉得不想上学，现在就没有了。除此之外，他对在学校的所有体验也都是非常开心的，所以我认为这个学校对于孩子心理的把握，以及教育方式是很对的，我也很放心。