正规叛逆孩子教育学校咋搞

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。这本书是由教育学者、作家尹建莉所着。作为一位长期从事家庭教育工作与研究的作家学者，她的这部《最美的教育最简单》被众多读者评价为——堪称""国内家庭教育方面里程碑式的书籍。""

课后，我们进行了交流，从如何备课，如何把握一节课的重点，如何培养课堂上的学习习惯等实际问题展开讨论。讨论时的氛围自然、和谐、有见地，大家各抒己见，真情流露，目的性强。我想，这也应该算是《第五项修炼》里的团队学习的重要方——深度汇谈。

学习是一个思维训练的过程，老师的作用是在培养孩子学习兴趣的基础上引导孩子分析、思考、总结进而达到解决问题的目的，在这个过程中使得思维能力得到提升。初中三年的学习具有一定的过渡性：由小学感性的认知往理性认知转化；由以基础计算能力的培养为主到以综合计算和分析推理能力的培养为主的转化；由素质考察为目的到以考试的方式实现学生分层选拔为目的的转化。

【设计意图：在小学阶段，三年级是学习作文的起点，它既是低年级看图说话的延续，又是高年级作文的准备。为了激发学生习作兴趣，借助小作者郦思哲的习作，先鼓励孩子敢说敢写，达到充分调动他们的习作积极性的目的，这是小学作文教学的第一步。】

在这个扮演游戏中，可以实现孩子们听、说、读、写中文、数学的学习和练习。运用书写符号和工具，在学习语言形式和规律时，理解语言表达的目的和作用，成为富有创造力、充满自信的小小写作者。

其六，自测能够巩固所学。学习是一个不断循环和不断深入推进的过程，但学习的流程中，极其重要的是自测环节，通过自测能够很好地复习知识，记忆知识，巩固知识，更能够将知识通过自测转化为学生自己的知识系统，最终达到真正掌握知识形成能力的目的。