带你了解叛逆青少年改造学校如何弄

各区教育部门还将推动家访工作常态化，确保各学校按照规定的规模、频次，深入细致开展家访，提升家访育人实效。各中小学校将按照每学期不低于3课时标准办好家长学校，加强教师的家庭教育能力培训，有效指导家长掌握科学的育儿方法。家庭教育促进法明确规定：家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，将公民、法人和非法人组织依法设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”，并对家庭教育服务机构超出许可业务范围的行为规定了处罚。

家庭教育从家庭层面上升到了国家层面，随之家庭教育指导师也迎来了一个新机遇。在发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导师。有关权威机构预测，中国家庭教育指导师的缺口高达460万。

1.学习内容主要有：家庭教育现状及展望，如何成为一名家庭教育指导师，零到三岁，三到六岁，六到12岁，12到18岁各阶段孩子发展特点，以及包括婚姻情感呀，在这个过程当中，家长如何做到家庭平衡啊，就是包括父母的分工啊，婆媳关系等等，反正就是家庭领域衍生的，

2.1、倾听。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长要认真倾听，并采取适宜的方解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，家长要积极引导；如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，以化解孩子的抵触心理。

3.孩童是苗，家庭是壤，家庭教育是养分，滋养着树苗成长。这次针对家长关注的问题量身定制的讲座，让《家庭教育促进》春风化雨般地走近了家长，走进了家庭。进一步更新家长的教育理念，深化家长对家庭教育的认知程度，对引领家长家庭教育的正确方向起了重要促进作用。

4.孙云晓说，此次家庭教育立最后定名为《家庭教育促进》，体现了对父母作为家庭教育主体责任人的尊重。“《促进》对家庭教育的内容、方、原则等都有全新的界定，在履行主体责任的过程中，父母的教育素养是否得到提升成为关键因素。”

5.《家庭教育促进》的出台，从律层面对家庭教育相关内容做出规定，明确家庭教育的责任主体、明确家庭教育的内容和方式，表明家庭教育有自己的本质与特性，它是丰富多彩的生活教育，它是以生活实践教孩子做人的教育，引导全社会注重家庭、家教、家风，对于“双减”背景下父母做好家庭教育，具有极为现实的意义。让家庭教育从“家事”上升为“国事”，让父母“持证”上岗，“依”带娃。这也是依治国大背景下的依治家，意义深远。

主要课程：了解教育和社区环境中的家庭；跨文化的幼儿发展与教育；亲子关系研究；教育研究方；家庭教育：原则和实践；儿童和家庭的设计与评估程序；论文；儿童和家庭教育的依恋；辅导儿童和家庭教育：理论与技巧；

换个场景，如果是老师，会怎样呢？哪怕老师很帅很漂亮！打扮好看点，作风不正，裙子短一点，教坏小孩子！家长说老师您就把小孩当成自己孩子，该管管该打打该骂骂！老师要真信了，有的人翻脸可是比翻书还快！部分孩子也可能因此恨上老师厌学逃学……

因此，我们若一看见孩子情绪低落就呵斥、责骂，不仅不利于调整孩子的低落情绪，反而会引起孩子的抵触情绪。明智的家长应该是先容忍，待搞清楚原因后有针对性地因势利导地对孩子进行教育，家长不妨换位思考一下。