金华浦江孩子特别叛逆要不要送到封闭学校

如果孩子真的是心理问题，希望去儿童心理门诊看过之后，孩子能尽快恢复正常。在当前的形势下，一旦发热，学校肯定是不能让孩子去上学的。如果一直找不到原因，这个孩子的学业真的就可能会耽误了。这种畏难情绪，是孩子在学习过程中常见的一种心理现象。当孩子有了畏难情绪，便失去对学习的兴趣和积极主动性，只要有关学习的事情，都会从心理反射出一种消极的心理暗示。学习处于被动状态，学习的质量和效率也将大大的降低，相应的，学习成绩会越来越差，这样的结果是让孩子更加抗拒上学，不敢面对学校的老师和同学。

孩子的模仿性很高，很多性格和做都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行。

1.这个兴趣并不是指孩子自身的爱好，而是家长的一种指引，比如让孩子对学习产生一种浓厚的兴趣。这种兴趣可能是来自孩子在解决了学习上的难题后，获得的快乐感；也可能是一种好胜心，就是让自己在学习上不输于他人，让自己优秀起来；也可能是对于某些赛事的重视与荣誉感。当孩子慢慢迷上了这种感觉后，便能体会得到了学习上的快乐，便会有一种成就感，便会对学习产生一种浓厚的兴趣，这样自然便能唤醒孩子的内在驱动力。

2.女：妈妈是个善于给家长或者听说孩子有力量的老师，听自己都是过去人的传说，有个女儿就写了自己很棒的诗了。老师给家长介绍合适的学习方。孩子：一个完全树立了自信的父母。

3.家长可以在孩子学习过程中对鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，不要总是一味地对孩子的成绩上有所要求，要适当的提高孩子的自信心，让孩子爱上学习，也不是考试成绩作为衡定孩子学习上的全部。

4.如果带娃带成了“母不慈子不孝”，也许，你可以试着靠近土地和田野，大自然有一万种方式让孩子爱上学习，而且是更具视野的学习。

5.??从孩子感兴趣的书开始，配合阅读计划，自我监督完成每日目标，逐渐养成良好的阅读习惯，才能让孩子爱上阅读。

值得一提的是，《陪孩子走过小学六年》全面总结小学生身心发育特点，归纳了孩子成长中10个重点方向，盘点了孩子在小学阶段会遇见的各种问题，能帮助家长更好地了解孩子，陪孩子走好小学阶段的每一步，非常适合家长阅读学习。

想要孩子的学习成绩有所进步，除了要关心他们的学习外，还要关心他们的睡眠是不是充足，以及是不是真正实现了劳逸结合。如果一味让孩子在课余时间只是不停学习，而完全剥夺了他们的玩乐时间，这样也会影响到孩子的学习成绩的。有的时候，家长如果懂得引导孩子怎么玩的话，也可以让他们在玩的时候学到不少东西呢。

导语：不是所有的学生都适合学习,有些孩子不能充分理解，即使他们由着名的老师指导教学，但他们的学习成绩也不能在短时间内得到提高。有些家长可能对自己的孩子寄予过高的期望，总是希望孩子能够考出特别好的成绩。