济宁金乡军事化学校高中

一些孩子在成长的过程中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，一个重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生进行感恩教育，就要让他们明白国家、社会对他们的关心和培养。我组织学生计算一下我们每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉他们这些都是国家和社会给的，是为了给我们一个良好的学习环境而建造的，我们应该好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。南宋·朱熹在《读书之要》中写过这样一段话：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”对于读书而言，其实现代很多孩子都感觉十分的枯燥，也有少数学生出现厌学的现象。究其根本原因，并不是他们不爱学习，而是他们不愿意如此固化的学习。而读书最重要的便是在自我思考这一点上，倘若孩子们能够自己在学习之中感受到乐趣，那么自然也不会有厌学的情绪，对于知识的了解也一定能越发深刻。

于是，如何借鉴游戏内核用于教育，把知识性的学习和游戏化的形式结合起来，让学习成为学生的内驱力，达到主动学习的目的的想便产生了。

1.幼儿园教育属于基础性的教育阶段，其教育目的是为幼儿的发展打好基础，促进幼儿的终身发展。专注力作为幼儿的重要学习品质，是影响幼儿发展的重要因素之一，我们必须关注与重视培养幼儿的专注力。

2.赵姿璇和孙晓琳八年前进入清华大学医学实验班学习，今年她们取得博士学位，随即迈上医生的岗位。赵姿璇一直关注校内的无偿献血活动，毕业典礼结束后她邀请好友一起参与此次活动。两人都曾多次参与无偿献血。“因为学习医学专业，所以更了解中国血液库的高需求量和血液对于临床的重要性。”赵姿璇说。(完)

3.1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．老师在的时候一脸茫然不知道要干什么，老师一转身，就知道要讲话做小动作。这也极大的影响其他同学。

4.回想当时的选择，更加庆幸自己当时的选择，我的专业是计算机工程，本以为自己终于毕业，可以大干一番闯出自己一片天地，可谁知理想很美好现实很骨感，事实是自己找了一个不对口专业的工作后，每天都是加班和干一些端茶倒水的后勤工作，以为这个只是前期的一种磨练熬到年头后就可以涨薪提升，干了1年多后发现并不是自己想的那样，在公司中看到有技术的老员工，在公司的重要性以及得到的薪资和尊重，我选择改回互联网，做一名程序员，之前在学校学习的并没记得多少的我，可以说是一个0基础，但我决心一定要把前端学好，但是不改变可能会难一辈子。

5.优秀的视频学习能力不是目的，核心还是学习内容，学习一些规范化的、综合性的视频文化能力，学会想要学习的内容，学习会自己回顾、摸索的，会思考，能进行沟通。学会学习本身就是为了丰富自己的知识，学习更重要，学习需要协调，学习需要不断调节情绪，这是为什么呢？主要是自己不是学习的受益者。

随着各地“双减”策落地，“什么是好的教育”再次成为大家关注的焦点。今天与大家分享着名哲学家周国平先生的一篇文章，他围绕父母的角色、父母的态度、学习的目的这三个方面谈论了教育的本质问题，引人深思。欢迎老师、家长们品读、学习！

0基础完全可?????以学习的，因为我们的所有课程都是从简单画线以及电脑操作等步骤开始的，专业一对一辅导，以直播+录播的方式来确保每个学员完全掌握为目的。

但是这样做似乎也违反了“双减”策的实施，因为“双降”的主要目的是减轻学生的学习负担，减少考试的次数，以免给学生带来更大的压力。