每一位师生都有所作为。每个孩子都有学习的能力，每个孩子的学习方式都不同。每一次成功和失败都是一个教训。灌输良好的价值观，培养良好的习惯，建立一个优雅的社会。学生的全面发展很重要。有效的学习发生在快乐和良好的环境中。学习必须有意义才能内化。孩子们用好听的声音念着儿歌，潜移默化中了解到了科学用眼的重要性。孩子们在说说、做做、玩玩的过程中，养成了良好的用眼习惯。
3~6岁是孩子语言发展的关键期，科学的语言训练，可以让孩子正确地表达自己的想，并为今后的语文学习打下基础。《语言表达启蒙课》用生动的语言、妙趣的创意插画，让孩子学会沟通，爱上表达。
因此，孩子进入初中后，学习成绩逐渐出现两极分化，特别是初二以后，掌握了正确的学习方的孩子，成绩一路飙升，反之则一败涂地！面对孩子突如其来的学习压力，许多父母虽然想帮助孩子缓解，却不知从何下手，充满了无力感。
对此，我园延续童·话课程，围绕“常阅读、爱劳动”的课程核心目标开始暑期推进活动。通过简单的方式，记录下家长每天引导孩子做家务和陪伴孩子阅读的过程，帮助孩子爱上劳动、爱上阅读，拉近与孩子的亲子关系，提高亲子陪伴质量。
最后，有家长会问：这个我们懂了，具体怎么做才能让孩子大脑在学习时分泌多巴胺，爱上学习呢？请关注小编或本微信号，后续有具体实操教案、教程和教具等落地工具给家长！
这个也是人人都知道的方，却很少有人真正地做到坚持，甚至很多家长连怎么给孩子选购适合孩子阅读的书都很困惑。知道阅读很好很重要，但就是不知道买哪些书可以让孩子爱上阅读，让阅读为语文学习助力。
