可是到了初三,我似乎顿悟了,知道了学习的重要性。我开始担任化学课代表,开始认真学习,超过了很多比我之前成绩好的同学,挤进了前20名。(进了前二十就有机会参加晚自习)。就这样我一步一步考到了15甚至更前面。在学习中成长,成长后去实践。培训的时间过的很快,在已经过去的20多天里,我学到了很多也收获了很多。生活上,从学校步入社会的第一步,很幸运我认识了同班培训的12位小伙伴,我们从不同的学校毕业,最终汇聚于此,一起成为了昆明南工务段这个大家庭中的成员。学习上,感谢领导和老师们在培训期间对我的帮助与指导,通过学习让我对安全有了更深刻的认识,深知安全的重要性,在未来的生活和工作中,也将严格做到“自控,互控,他控”。关于未来,有太多的期许,当然也深知需要付出足够的努力,去让自己变得更好,尽力做好每一份工作,向每一位优秀的人学习。
*如果你没有语言学习*,身边也没有直接可以用的资源,但是你学习德语动力和目的很清晰,如果你的学习能力超强,知道怎么从零去了解德语,了解学习资源,知道用什么样的教材适合自己,使劲按也比较充足,那么完全可以选择自学德语这个方式的
一、做为家长,我认为对孩子在在学习上催促和鼓励是很重要的,在催促与鼓励之后,塑造孩子学习培训的主动性,让孩子了解学习是自身的事,并不是为家长学为老师学,让孩子了解“我要学”的必要性,而不是“要我教”。
4.学习要有恒心,它是指持之以恒的毅力;坚持达到目的或执行某项计划的决心。说白了有了它才能学好技能,才能在以后的职场中立于不败。
教育是经验的改造和重组,教育的对象是人,每个人都是独一无二的,因而教育就要有针对性,要根据每个人的不同,选择不同的教育方式,这就要求教师必须要将以往的经验进行改造和重组。对于学生来说,由于学习的知识类型不同,也需要对自己的学习经验进行改造和重组。对于儿童来说,教育则要从孩子的当前的经验出发,加以适当的引导,从而让他们形成自己的学习和生活体系。切不可将老师家长的经验强加于孩子,否则会适得其反。不仅对孩子没有任何好处,还会损害孩子的身心健康。
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